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#Hernandarias: CARTA ABIERTA EN DEFENSA DE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA ESA N.º 27 (EX B.A.P.A. Nº 121)

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Por medio de la presente queremos expresar nuestro profundo rechazo y preocupación ante el contenido del documento remitido por la Dirección de Educación Secundaria, mediante el cual se plantea, entre otras alternativas, la incorporación de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Hernandarias como Anexo de la ESJA N.º 108 “Alberto Williams”.

Consideramos que esta propuesta no puede ser reducida a una cuestión de reorganización administrativa o de optimización de recursos humanos, ya que implica una modificación sustancial de la identidad y de la institucionalidad de una escuela que posee más de 30 años de trayectoria en nuestra comunidad.

La ESA N.º 27 no es solamente un espacio físico donde funcionan divisiones educativas. Es una institución con historia, identidad, pertenencia, vínculos, estudiantes, docentes, trabajadores y una comunidad educativa que durante décadas ha construido y sostenido este proyecto educativo.

Cada generación de estudiantes que pasó por sus aulas, cada docente que aportó su trabajo y cada trabajador que acompañó cotidianamente el funcionamiento de la institución forman parte de una historia que no puede ser desconocida ni diluida mediante una decisión administrativa.
Nos preocupa particularmente que se plantee que la institución continúe funcionando en el mismo edificio, pero dejando de depender institucionalmente de la ESA N.º 27 para convertirse en un Anexo de otra escuela. Entendemos que mantener el edificio no significa necesariamente preservar la institución.

Por ello solicitamos a las autoridades del CGE que se respete:
La identidad institucional de la ESA N.º 27.
Su denominación histórica.
Su trayectoria de más de 30 años.
Su pertenencia a la comunidad de Hernandarias.
Su historia y sus proyectos institucionales.
La continuidad de su comunidad educativa.
Los derechos y la situación de revista de sus trabajadores.
La continuidad de las trayectorias educativas de sus estudiantes.
Y, fundamentalmente, el reconocimiento de la ESA N.º 27 como institución educativa con identidad propia.

Consideramos además que cualquier modificación que pueda afectar la estructura, dependencia o identidad de una institución educativa debe ser abordada mediante un proceso de diálogo real con toda la comunidad educativa, brindando información clara, precisa y completa sobre las consecuencias administrativas, pedagógicas e institucionales de las alternativas propuestas.

No creemos que la respuesta a las necesidades de organización del sistema educativo deba implicar necesariamente la pérdida de identidad de una institución que ha sido parte de la historia educativa de Hernandarias durante décadas.

Por todo lo expuesto, solicitamos que se revea la propuesta y que se garantice la continuidad de la ESA N.º 27 como institución con identidad y trayectoria propias, evitando cualquier medida que implique su absorción, subordinación o desaparición institucional bajo la figura de un Anexo.

Defender la ESA N.º 27 es defender el derecho de nuestra comunidad a conservar una institución que ha acompañado a cientos de jóvenes y adultos en sus trayectorias educativas, brindando oportunidades, construyendo vínculos y demostrando que la educación de adultos constituye una herramienta fundamental para garantizar el derecho a estudiar y a construir nuevos proyectos de vida.

Más de 30 años de historia no pueden convertirse en un simple trámite administrativo.
La ESA N.º 27 tiene nombre, tiene historia, tiene identidad y tiene una comunidad que la reconoce como propia.

Solicitamos que esa identidad sea respetada y que las decisiones sobre su futuro sean tomadas escuchando a quienes forman parte de ella.
Instamos a las autoridades y población en general de nuestra ciudad a acompañarnos en nuestro reclamo y en las acciones que realizaremos en pos de la defensa de nuestra querida institución.

Comunidad Educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27
Hernandarias – Entre Ríos

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#Creciente: Prefectura informó que el río Paraná alcanzó la etapa de evacuación en Hernandarias

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La Prefectura Naval Argentina informa que el río Paraná alcanzó la etapa de evacuación en esa localidad entrerriana, al registrar una altura hidrométrica superior a los 6,00 metros, valor establecido para dicha fase.

Ante esta situación, la Institución solicita a los pobladores de la zona extremar las medidas de prevención y mantenerse informados sobre la evolución del nivel del río, tomando los recaudos necesarios para proteger su integridad física y sus bienes.

El operativo se desarrolla en el marco del Plan de Coordinación Cuenca del Plata 2026/2027 y en coordinación con la Agencia Federal de Emergencias (AFE), dependiente del Ministerio de Seguridad Nacional.

En caso de necesitar asistencia o evacuación, los vecinos pueden comunicarse con Prefectura a través del abonado número +54 9 343 466-8284, correspondiente a la guardia de dicha Prefectura, y/o al 106 (Emergencias Náuticas de la Prefectura La Paz), disponibles las 24 horas.

Asimismo, se recomienda mantener preparada la documentación personal, los medicamentos y los elementos esenciales, resguardados en bolsas impermeables; prestar especial atención a niños, adultos mayores y personas con movilidad reducida; y desconectar los suministros de electricidad y gas cuando las condiciones lo requieran, siempre que sea seguro hacerlo.

También se aconseja evitar el contacto con animales silvestres, extremar las precauciones ante la posible presencia de reptiles en las zonas próximas a las viviendas y no intentar atravesar sectores inundados ni circular por caminos cubiertos por el agua.

Por otra parte, la Prefectura recuerda a quienes navegan por la zona la importancia de hacerlo con extrema precaución, debido a la posible presencia de troncos, raigones y camalotes que pueden representar un riesgo para las embarcaciones. Además, deberán contar con todos los elementos de seguridad reglamentarios, llevar los chalecos salvavidas en condiciones de uso inmediato, respetar la capacidad máxima de personas y carga y evitar desplazamientos innecesarios de los pasajeros durante la navegación.

Para consultar las alturas hidrométricas y los pronósticos sobre la evolución del río Paraná, se encuentran disponibles los sitios oficiales de la Prefectura Naval Argentina (www.argentina.gob.ar/prefecturanaval) y del Instituto Nacional del Agua (www.argentina.gob.ar/ina).

La Prefectura continúa monitoreando la situación hidrológica en su jurisdicción y mantiene sus recursos disponibles para brindar asistencia ante eventuales emergencias.

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#Hernandarias Entregaron los premios del 62.° Desfile Tradicional de Carrozas

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La Municipalidad de Villa Hernandarias y la empresa Indavisa entregaron los certificados y aportes económicos a las delegaciones ganadoras del 62.° Desfile Tradicional de Carrozas Artesanales. La ceremonia formal se desarrolló en el Palacio Municipal con la presencia del intendente Juan Maldonado, directivos de la firma avícola y estudiantes de las instituciones participantes. Durante la apertura del acto, Maldonado remarcó el impacto colectivo del evento costero: «Es un orgullo para nuestra localidad todo lo que estuvimos atravesando en relación a las carrozas, todos ganamos con esto y venimos evolucionando hacia algo mejor.»

 

La organización otorgó las distinciones de la Categoría A, reservada para los cursos de nivel medio local. El primer premio correspondió al proyecto conjunto de segundo año A y B del Instituto Privado Hernandarias D-177 (IPH), mientras que el segundo puesto fue para quinto año B de la misma institución y el tercer lugar lo obtuvo primer año del IPH. Asimismo, la empresa Indavisa entregó su reconocimiento especial de forma compartida entre segundo y tercer año del IPH debido a un empate técnico en los sufragios, sumado a una mención para la Sociedad Educacional.

 

En la Categoría B, los cursos de escuelas rurales y primarias de la microrregión Río Nativo recibieron sus galardones. El segundo puesto correspondió a la Escuela N.° 166 de Puerto Víboras y el tercer premio quedó en manos de la Escuela N.° 192 Las Malvinas, comunidad que resolvió donar la totalidad del dinero obtenido a la cooperadora del Hospital Vecinal San Martín. Con relación al valor integrador de la fiesta estudiantil, el presidente municipal destacó: «Qué bueno también que esto cada vez se está convirtiendo en una actividad familiar, que nos demuestra que tenemos una herramienta más en nuestra sociedad para mejorar los vínculos.»

 

La Categoría C, destinada a agrupaciones libres, distinguió a las creaciones de los vecinos de la localidad ribereña. El grupo Los Divertidos obtuvo el primer premio de la división y el reconocimiento de la votación virtual en redes sociales, mientras que Agrupación de Amigos logró el segundo puesto y la formación Esencia de mi Tierra se ubicó en el tercer escalón. Los integrantes del conjunto ganador imitaron la acción solidaria de las escuelas primarias y cedieron el monto monetario del premio a la entidad de protección animal Refugio de los Animales.

 

El histórico desfile cumplió 62 años de trayectoria ininterrumpida desde sus primeras ediciones impulsadas por el Instituto Privado Hernandarias a comienzos de la década de 1960. Las autoridades comunales ratificaron la continuidad de este patrimonio cultural de Paraná Campaña y convocaron a las escuelas secundarias y técnicas a iniciar los preparativos para la edición 2027.

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#Hernandarias Participación destacada en las Olimpíadas de Filosofía

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El estudiante Santiago Barrera, de segundo año del Instituto Privado Hernandarias D-177 (IPH), representará a la provincia de Entre Ríos en la instancia nacional de las Olimpíadas de Filosofía. El certamen académico, coordinado a nivel federal por la Universidad Nacional de Tucumán, reunirá a las delegaciones provinciales del 25 al 28 de noviembre en la ciudad capital tucumana. Al respecto, la profesora Beba Balbuena explicó: «Nosotros con la profe Jessica(Cannata) venimos trabajando esto desde el 2023, donde llega la propuesta y lo que hacemos es invitar a los estudiantes a participar de manera optativa.»

 

La edición de este año abordó el eje temático «El sentido de la vida», premisa bajo la cual los participantes redactaron y defendieron ensayos argumentativos. La competencia escolar contempló dos categorías: el Nivel 1 para el ciclo básico, integrado por Santiago Barrera y Alicia Rodríguez, y el Nivel 2 para el ciclo orientado, compuesto por Fabricio Schneider, Santiago Godoy y Melina Barcala. Con relación a la evolución de las etapas selectivas, Balbuena detalló: «En la instancia interescolar en Valle María quedó electo Santiago Godoy para la fase provincial, mientras que en el encuentro provincial realizado el 16 de octubre en Paraná, Santiago Barrera resultó electo en el nivel uno.»

 

La labor de acompañamiento pedagógico demandó horas extraordinarias de lectura y corrección para adaptar los textos a las pautas de evaluación del comité organizador. Las docentes destacaron la capacidad argumentativa del alumno clasificado, quien cursa los primeros años del nivel secundario y aún no cuenta con la materia curricular específica en su plan de estudios. Sobre el desempeño de los jóvenes, la profesora de Psicología y Filosofía, Jessica Cannata, afirmó: «Sus producciones personales son muy valiosas y han escrito cosas increíbles con aportes de materias como Formación Ética y Ciudadana.»

 

Los trabajos presentados por los alumnos del establecimiento costero profundizaron en reflexiones sobre el acompañamiento emocional, el duelo, la felicidad y la prevención del suicidio entre adolescentes. Al analizar el sentido del certamen, el alumno Santiago Godoy sostuvo: «Es un espacio para hablar y presentar diferentes problemáticas que por ahí a muchos chicos les cuesta expresar de una manera simple.»

 

El intercambio interescolar motivó a los estudiantes del último año a visibilizar sus ensayos frente a toda la comunidad educativa en el salón de usos múltiples de la institución. Los jóvenes valoraron la instancia como una herramienta de contención y maduración personal frente a las presiones cotidianas que atraviesa la juventud en Paraná Campaña. Al concluir el diálogo, el estudiante Fabricio Schneider concluyó: «Esto nos aporta mucho como adolescentes para escuchar diferentes puntos de vista, entender a los demás y aprender a procesar las situaciones de la vida.»

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