El Consejo General de Educación (CGE) llevó adelante la presentación de los lineamientos del Diseño Curricular para la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos para atender a las particularidades y necesidades de la población estudiantil.
Por medio de la Resolución Nº 2860/22 se aprobó el Diseño Curricular de nivel primario para la Educación de Jóvenes y Adultos. Esta acción se da en el marco del Plan educativo Provincial 2019 – 2023 100 Propuestas para la Educación Entrerriana que concibe a la educación como bien público y un derecho humano, personal y social.
El abordaje de esta propuesta curricular trabajada por las direcciones de Educación de Jóvenes y Adultos y de Educación de Gestión Privada del CGE, se construyó en estrecha relación con el contexto actual y con el propósito de preparar a cada estudiante de cara a las profundas transformaciones del presente para generar igualdad de oportunidades, particularmente en los sectores históricamente excluidos.
Esta nueva perspectiva de la modalidad se sostiene en un enfoque de educación popular y se centra en promover intercambios de saberes, motorizar experiencias colectivas, modos de vinculación pedagógica que se basen en la confianza y en la apuesta por lo que los jóvenes y adultos pueden lograr.
En este sentido, el presidente del CGE, Martín Müller, precisó: “Nos parece fundamental resaltar las características novedosas, situadas, pensadas desde la interdisciplinariedad de este diseño. Esto es valioso porque nos ayuda a interpelar al corazón de nuestro sistema obligatorio”.
“Este paso en la modalidad de Educación Primaria de Jóvenes y Adultos es el que habilita, para todo el sistema, un debate integral acerca del curriculum, pensando sobre todo en este tiempo de cambios vertiginosos a nivel global donde todo se vuelve flexible, líquido”, manifestó Müller. “No debemos renunciar a la posibilidad de que el ámbito de la escuela por excelencia sea un ámbito de construcción de nuevos mundos”.
En otro punto, Müller subrayó “vale la pena la espera y administrar la ansiedad de saber que en educación las cosas llevan tiempo y entonces nosotros como actores del sistema educativo, que circunstancialmente nos toca estar en un lugar político, debemos trabajar permanentemente sobre los equilibrios para ganar tiempo, pensar y proyectar hacia largo plazo que es donde vamos a ver los cambios signitivavios que queremos ver para garantizar el derecho a una educación de calidad que redunde en un aprendizaje a lo largo de la vida en esta modalidad tan esencial”.
A su turno, el vocal del CGE y exdirector de la modalidad, Exequiel Coronoffo, sostuvo que “esto que estamos compartiendo es sumamente emocionante. Por un lado, quiero reconocer a todos los que han sido parte de este proceso, equipos técnicos, equipos de supervisión, equipos directivos, personas que desde distintos roles han aportado a la construcción de este diseño curricular que tiene una cuestión muy particular, había mucha gente esperándolo”.
“La Educación de Jóvenes y Adultos es la caja de resonancia, que a veces el resto del sistema educativo tiene que mirarse en el espejo de esta modalidad. Este es un documento que va a perdurar y va a construir institucionalidad. Por otra parte, quiero destacar el derecho a lo bello, el derecho a vivir cosas bellas. En esta modalidad del sistema educativo, nuestros estudiantes a veces están privados de vivir las cosas bellas, entonces este diseño que es una propuesta pedagógica situada, es una invitación a vivir y experimentar lo bello”, remarcó el vocal.
La directora de Educación de Jóvenes y Adultos, Elvira Armúa, compartió que “muchos actores intervinieron y colaboraron en este documento tan importante. La educación permanente de jóvenes y adultos es la modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización, el cumplimiento de la obligatoriedad y a brindar posibilidades de educación a lo largo de toda la vida de las personas”.
“Esta normativa parte de contextos problematizadores y temas de interés, en relación con nuestra provincia pero también con temas vinculados a diversos escenarios que tiendan a ampliar y desarrollar las capacidades de los estudiantes”, explicó Armúa.
Por su parte, la directora de Educación de Gestión Privada, Patricia Palleiro, agregó que “es una gran felicidad poder compartir esta jornada. Este diseño fue trabajado entre las dos direcciones, viene gestándose desde hace muchos años y este es un día para celebrar. Es una propuesta innovadora, acorde a las características del nivel”.
Presentación
El acto de lanzamiento se realizó en el salón auditorio General San Martín del CGE y estuvo a cargo de Martín Müller, presidente del organismo; Exequiel Coronoffo y Humberto Javier José, vocales; Elvira Armúa, directora de Educación de Jóvenes y Adultos y Patricia Palleiro, directora de Educación de Gestión Privada.
Participaron direcciones de niveles y modalidades; direcciones departamentales de escuelas; supervisiones, coordinaciones, contenidistas del equipo técnico y docentes de la modalidad.
Además, contó con la disertación de integrantes del equipo curricular de la modalidad, que expusieron acerca de la elaboración del diseño y su estructura general.
La administración provincial realizó una oferta de suma fija que no fue aceptada por ATE y UPCN. Las partes volverán a reunirse este viernes al mediodía en la Secretaría de Trabajo para intentar destrabar el conflicto salarial.
El gobierno de Entre Ríos y los sindicatos que representan a los trabajadores estatales, ATE y UPCN, no lograron alcanzar un acuerdo en la reunión paritaria celebrada este jueves. Tras el encuentro en la Secretaría de Trabajo, las autoridades y los representantes gremiales decidieron pasar a un cuarto intermedio hasta el mediodía de este viernes 20 de febrero.
Durante la reunión, la provincia presentó una propuesta de recomposición salarial para el sector activo que consiste en una suma fija variable. Este monto, de carácter no remunerativo y no bonificable, oscila entre los $130.000 y los $280.000, según el escalafón. Sin embargo, los gremios rechazaron el ofrecimiento por considerarlo insuficiente.
A pesar de la falta de acuerdo inmediato, ambas partes manifestaron su voluntad de mantener el diálogo abierto. El objetivo del nuevo encuentro, programado para realizarse en menos de 24 horas, es acercar posiciones y llegar a un entendimiento que permita actualizar los salarios de los agentes públicos a partir de este mes.
La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) confirmó su adhesión a la jornada de protesta nacional convocada para este jueves 20 de febrero. Debido a esta medida de fuerza, las escuelas de Villa Hernandarias, Piedras Blancas, Pueblo Brugo y toda la zona no dictarán clases durante la jornada.
El gremio docente tomó la decisión en coincidencia con el tratamiento del proyecto de reforma laboral en la Cámara de Diputados de la Nación. Desde el sector manifestaron su rechazo a los cambios legislativos, al considerar que afectan los derechos laborales y profundizan el ajuste sobre el sistema de educación pública.
La medida de fuerza cuenta con el respaldo de diversos sectores sindicales y sociales. Los principales reclamos de los docentes incluyen la defensa de los salarios, el pedido de paritarias libres y la mejora de las condiciones de trabajo. También exigen que se garantice el financiamiento educativo para las instituciones de la provincia.
En las localidades de la zona, el acatamiento impactará de manera directa en el normal funcionamiento de los establecimientos educativos de todos los niveles. Se espera que la actividad escolar se retome con normalidad a partir del día viernes, una vez finalizada la jornada de lucha nacional.
Desde el sindicato remarcaron que el paro busca proteger el futuro de las infancias y juventudes, además de oponerse a la precarización laboral en el ámbito educativo.
Con el objetivo de garantizar un ingreso escolar seguro y reducir el riesgo de enfermedades prevenibles, el Ministerio de Salud de Entre Ríos insta a completar el esquema de vacunación obligatorio en niños y adolescentes de 5 y 11 años que inician una nueva etapa escolar.
En este marco, la cartera sanitaria solicita a las familias entrerrianas revisar el carnet de vacunación previo al inicio de las clases y acercarse al hospital o centro de salud más cercano en caso de tener dosis pendientes. Todas las vacunas incluidas en el Calendario Nacional son gratuitas, obligatorias, no requieren órden médica y están disponibles en los efectores públicos de toda la provincia.
Desde la División de Inmunizaciones, dependiente de la Dirección General de Epidemiología, precisaron que los nacidos en 2021 (5 años) deben aplicarse las vacunas Triple Viral (contra sarampión, rubéola y paperas), Triple Bacteriana Celular (contra la difteria, tétanos, tos convulsa), IPV (Poliomielitis) y Varicela. En tanto, para quienes nacieron en 2015 (11 años) corresponden las dosis de Triple Bacteriana Acelular, Meningococo y Virus del Papiloma Humano (VPH), en este caso una dosis.
Desde el Ministerio de Salud se recordó que las vacunas no sólo protegen a quien las recibe, sino que también reducen la circulación de virus y bacterias, previniendo brotes en las escuelas. Hay que tener presente que los niños pueden transitar una enfermedad sin síntomas pero aún así contagiar a otras personas.
Asimismo, es importante destacar que la vacunación en esta etapa es clave para sostener la efectividad de las dosis administradas durante la infancia, ya sea mediante refuerzos, dosis únicas o el inicio de esquemas cuando corresponda.
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