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Sociales

Concurso en el IES

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El I.E.S. “Maestro Rural Nasario Lapalma” de V.Hernandarias convoca a concurso según Resolución 2300/12 y resolución modificatoria 1471/16 C.G.E para cubrir las siguientes horas cátedras en inicio de ciclo lectivo 2018:

3º Año de Tecnicatura Superior en Bibliotecología

3hs DERECHOS HUMANOS, ÉTICA Y CIUDADANÍA- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor de/en:

Sociología u homólogos. Ciencias de la Educación u homólogos. Pedagogía y Ciencias de la Educación. Psicología u Homólogos. Filosofía u homólogos. Filosofía y Ciencias de la Educación. Historia u homólogos. Ciencias Sociales u homólogos. Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales. Ciencias Políticas u homólogos. Antropología u homólogos. Ciencias Jurídicas u homólogos. Ciencias Sagradas u homólogos. Ciencias Políticas y Sociales. Diplomacia. Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales. Filosofía, Psicología y Pedagogía. Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación. Psicología y Ciencias de la Educación. Pedagogía y Ciencias de la Educación. Psicología y Pedagogía.

Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente.

Abogado. Escribano

Día y Horario:  Miércoles 16:20hs a 18:25hs

 

2hs MEDIOS DE COMUNICACIÓN- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor/ Técnico de/en:

Comunicación u homólogos. Ciencias de la Comunicación u homólogos. Ciencias del Lenguaje y de la Comunicación u homólogos. Comunicación Social. Letras y Ciencias de la Comunicación. Letras u homólogos. Lengua u homólogos. Lengua y Literatura.

Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente

Día y Horario: Miércoles 18:25hs a 19:50hs

2hs INFORMACIÓN, CIUDADANÍA Y POLÍTICA- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor de/en

Ciencias Políticas u homólogos. Ciencias Políticas y Sociales. Ciencias Jurídicas u homólogos. Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales.

Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente.

Abogado. Escribano.

Día y Horario: Lunes 16:20hs a 17:40hs

 

4hs INTRODUCCIÓN ALA MUSEOLOGÌA- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor/Técnico de/en:

Museología u homólogos.

Licenciado en Conservación y restauración de Bienes Culturales. Licenciado

en Museología y Gestión del Patrimonio Cultural.

Museólogo.

Día y Horario: Viernes 17:45hs a 20:30hs

 

4hs BIBLIOTECOLOGÍA II- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor/Técnico de/en:

Bibliotecario/ Bibliotecología no inferior a 3 (tres) años de duración.

Bibliotecología y Documentación.

Enseñanza media y Superior en Ciencias de la Información y Metodología de Estudios en las Especialidades: Bibliotecología y Metodología de Estudios o Archivista y Metodología de Estudio.

Superior en Bibliotecas y Archivo.

Bibliotecario Documentalista no inferior a 3 (tres) años de duración.

Licenciado de/en:

Bibliotecología y Ciencias de la Información. Bibliotecología y Documentación. Bibliotecología y Sistemas de Información. Ciencias de la Información Orientación en Bibliotecología.

Bibliotecólogo

Día y Horario: Martes 15:35hs a 17:00hs – Jueves 15:35hs a 17:00hs

 

4hs GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN II- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor de/en

Bibliotecología u Homologo. Enseñanza Media de/en Bibliotecología y documentación. Bibliotecología y Ciencia de la Información.

Licenciatura en Bibliotecología.

Licenciado en Bibliotecología y Archivística, Licenciado en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Licenciado en Bibliotecología y documentación. Licenciado en Ciencia de la Información con orientación en Bibliotecología.

Profesor en cualquier área de conocimiento conjuntamente con titulación, no inferior a dos (2) años relacionado/ pertinente a Bibliotecología.

Día y Horario: Martes 17:00hs a 19:50hs

 

4hs TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor / Técnico de/en:

Informática u homólogos. Computación u homólogos. Sistemas u homólogos. Sistemas de Información. Sistemas de Computación. Tecnología u homólogos.

Licenciado de/en:

Informática. Computación. Sistemas. Analista de Sistemas. Sistemas de/en Información. Sistemas de/en Computación.

Bioinformática. Tecnología.

Ingeniero de/en:

Informática. Computación. Sistemas. Analista de Sistemas. Sistemas de/en

Información. Sistemas de/en Computación.

Bioinformática.

Día y Horario: Lunes 17:45hs a 20:30hs

 

4hs RECURSOS Y SERVICIOS DE LA INFORMACIÓN- Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor/Técnico de/en:

Bibliotecario/ Bibliotecología no inferior a 3 (tres) años de duración.

Bibliotecología y Documentación.

Enseñanza media y Superior en Ciencias de la Información y Metodología de Estudios en las Especialidades: Bibliotecología y Metodología de Estudios o Archivista y Metodología de Estudio.

Superior en Bibliotecas y Archivo.

Bibliotecario Documentalista no inferior a 3 (tres) años de duración. Licenciado de/en:

Bibliotecología y Ciencias de la Información. Bibliotecología y Documentación. Bibliotecología y Sistemas de Información. Ciencias de la Información Orientación en Bibliotecología.

Bibliotecólogo

Día y Horario: Viernes 14:55 a 17:40hs

 

6hs PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE III – Formato Asignatura – Carácter STF

Perfil: Profesor/Técnico de/en: Bibliotecario/ Bibliotecología no inferior a 3 (tres) años de duración. Bibliotecología y Documentación. Enseñanza media y Superior en Ciencias de la Información y Metodología de Estudios en las Especialidades: Bibliotecología y Metodología de Estudios o Archivista y Metodología de Estudio. Superior en Bibliotecas y Archivo. Bibliotecario Documentalista no inferior a 3 (tres) años de duración. Licenciado de/en: Bibliotecología y Ciencias de la Información. Bibliotecología y Documentación. Bibliotecología y Sistemas de Información. Ciencias de la Información Orientación en Bibliotecología. Bibliotecólogo.

Día y Horario: Jueves 17:00hs a 19:50hs

 

4º Año del Profesorado de Educación Inicial

3hs ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS- – Formato Asignatura – Carácter STF

Profesor de/en

Pedagogía u homólogos. Ciencias de la Educación u homólogos. Filosofía. Psicología y Pedagogía.

Filosofía y Pedagogía. Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación. Psicología y Ciencias de la Educación. Pedagogía y Ciencias de la Educación. Filosofía y Ciencias de la Educación. Psicología y Pedagogía.

Licenciado de/en: Pedagogía. Ciencias de la Educación.

Día y Horario: Lunes 15:35hs a 17:40hs

2hs EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL- Formato Seminario Taller – Carácter STF

Profesor de/en:

Psicología u homólogos. Pedagogía u homólogos. Ciencias de la Educación u homólogos. Filosofía u homólogos. Sociología u Homólogos. Antropología u homólogos. Ciencias Exactas y Naturales. Ciencias Naturales u homólogos. Biología u homólogos. Tercer ciclo de la EGB y la Educación Polimodal en Biología. Geografía y Ciencias Biológicas. Ciencias Biológicas y Química.

Licenciaturas en el mismo campo del conocimiento de los títulos antes mencionados

Maestría en Sexología y Sexualidad Humana (con título de base de Profesor no menor a cuatro años)

Día y Horario: Lunes 17:45hs a 19:05hs

 

1hs TALLER INTERDISCIPLINARIO: PROBLEMÁTICAS TRANSVERSALES- Formato Taller – Carácter STF

PERFIL 1: Profesor de/en: Ciencias Biológicas u homólogos. Ciencias Naturales u homólogos. Ciencias Biológicas y Química. Biología u Homólogos. Ciencias Naturales. Ciencias Exactas y Naturales. Geografía y Ciencias Biológicas.

Día y Horario: Jueves 16:20hs a 17:00hs

 

1hs TALLER INTERDISCIPLINARIO DE PROBLEMÁTICAS TRANSVERSALES- Formato Taller – Carácter STF

PERFIL 2: Profesor de /en: Sociología u homólogos. Ciencias de la Educación. Pedagogía y Ciencias de la Educación. Psicología u Homólogos. Filosofía u Homólogos. Filosofía y Ciencias de la Educación. Historia u Homólogos. Ciencias Sociales u Homólogos. Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales. Diplomacia. Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales. Filosofía, Psicología y Pedagogía.

Día y Horario: Jueves 15:35hs a 16:15hs

 

1hs TALLER INTERDISCIPLINARIO DE PROBLEMÁTICAS TRANSVERSALES- Formato Taller – Carácter STF

PERFIL 3: PERFIL LENGUA Profesor de/en:

Lengua y Literatura u homólogos. Castellano u homólogos. Castellano, Literatura y Latín. Letras u homólogos. Letras Modernas. Literatura. Literatura y Castellano. Lengua y Literatura Castellana.

Castellano y Latín. Castellano, Literatura e Historia.

Literatura Clásica. Lenguas Clásicas u homólogos. Comunicación Social. Ciencias del Lenguaje y de la Comunicación u homólogos. Ciencias de la Comunicación.

Licenciaturas en el mismo campo del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente.

Día y Horario: Jueves 17:00hs a 17:40hs

3hs PROBLEMÁTICAS CONTEMPORÁNEAS EN LA EDUCACIÓN INICIAL- Formato Seminario Taller – Carácter STF

Profesor de/en:

Pedagogía u homólogos. Ciencias de la Educación u Homólogos. Filosofía u homólogos. Filosofía, Psicología y Pedagogía. Filosofía y Pedagogía. Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación. Sociología. Psicología y Ciencias de la Educación. Profesor de Pedagogía y Ciencias de la Educación. Filosofía y Ciencias de la Educación. Psicología y Pedagogía.

Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente.

Día y Horario: Martes 15:35hs a 17:40hs

10hs PRÁCTICA DOCENTE IV: Escenas Educativas y Trayectorias de Formación- Formato Seminario Taller – Carácter STF – Equipo de cátedra.

PERFIL GENERALISTA: Con disponibilidad horaria para observación y acompañamiento de las estudiantes.

Profesor de/en:

Pedagogía u Homólogos. Ciencias de la Educación u homólogos. Filosofía. Psicología y Pedagogía. Filosofía y Pedagogía. Filosofía, Psicología y Ciencias de la Educación. Sociología u homólogos. Filosofía u homólogos. Psicología y Ciencias de la Educación. Pedagogía y Ciencias de la Educación. Filosofía y Ciencias de la Educación. Psicología y Pedagogía.

Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente.

Día y Horario: Jueves 17:45hs a 20:30hs

4hs PRÁCTICA DOCENTE IV: Escenas Educativas y Trayectorias de Formación- Formato Seminario Taller – Carácter STF – Equipo de cátedra.

PERFIL DISCIPLINAR: Profesor de/en: Educación Inicial u Homólogos

Día y Horario: Jueves 17:45hs a 20:30hs

 

La Ficha de  inscripción (FI Res. 2300/12 C.G.E), carpeta con Currículum Vitae, Copias de títulos (Resol.836/17 CGE) y antecedentes, Todo debidamente  autenticado y numerado se reciben en el establecimiento de avda. San Martín 291 de V. Hernandarias, durante cinco (5) días hábiles a partir del 16 de noviembre  del corriente año en el horario de 18 a 21 hs. Teléfono: 0343 4960159

 

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#AGMER Respaldó el reclamo de la comunidad educativa de la ESA N.º 27 de Hernandarias

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#Prevención: La licenciada Paula Martínez brindó una capacitación sobre detección temprana y prevención del suicidio

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La licenciada Paula Martínez encabezó una jornada formativa sobre salud mental orientada a brindar herramientas de detección temprana, intervención comunitaria y acompañamiento emocional frente a situaciones de crisis. La actividad contó con la organización del personal de salud local y reunió a vecinos e integrantes de instituciones intermedias.
La especialista remarcó la necesidad de desterrar prejuicios instalados en la sociedad sobre la problemática. «Todas las personas que han intentado o se han quitado la vida expresan en algún lugar que lo están por hacer y dan señales; lo que pasa es que a veces no estamos atentos», explicó Martínez sobre los mitos frecuentes que minimizan los pedidos de ayuda o las manifestaciones de angustia.
Durante su exposición, la disertante describió las conductas de riesgo que requieren mayor atención del entorno. Entre los indicadores de alerta, mencionó los cambios bruscos de humor sin tratamiento médico previo, el desprendimiento repentino de objetos personales, las visitas de despedida a conocidos y los mensajes de desesperanza difundidos en redes sociales. Asimismo, abordó las situaciones de crisis impulsivas desencadenadas por conflictos laborales o rupturas de pareja en personas que carecen de factores protectores.
Martínez subrayó que el suicidio constituye una problemática comunitaria que excede el ámbito estrictamente psicológico. En ese marco, convocó a la población a involucrarse desde la empatía cotidiana y el diálogo activo. «Tenemos que aprender a escuchar a alguien, estar atentos, no juzgar, no quitarle valor al dolor de otra persona y no ridiculizarlo», concluyó la profesional, quien enfatizó la importancia de derribar la falsa idea de autosuficiencia y fortalecer el hábito de pedir ayuda a tiempo.

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#Hernandarias: Comunidad educativa y gremios docentes rechazan transformar la Escuela de Adultos de Hernandarias en un anexo

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La comunidad educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Villa Hernandarias rechazó la propuesta oficial de convertir el establecimiento en un anexo dependiente de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N.º 108 “Alberto Williams”. La medida generó inquietud en la localidad y sumó el respaldo explícito de exalumnos, exdirectivos, docentes de diferentes instituciones y del sindicato AGMER Seccional Paraná.
El gremio docente formalizó su acompañamiento al reclamo vecinal mediante un pronunciamiento público. Desde la seccional sindical recordaron que la institución cuenta con más de tres décadas de arraigo social. “La ESA N.º 27 cuenta con más de 30 años de trayectoria, formando parte de la historia educativa y de la comunidad de Hernandarias. Su identidad no se limita al edificio donde funciona: está construida por sus estudiantes, docentes, trabajadores, proyectos, vínculos y por una comunidad que durante décadas ha sostenido esta institución”, expresó el comunicado gremial.
La dirigencia sindical y el cuerpo docente remarcaron que cualquier modificación en la estructura administrativa, en la dependencia o en la identidad institucional debe tramitarse con información precisa y canales formales de consulta. En ese sentido, los distintos sectores involucrados solicitaron que las autoridades provinciales generen instancias de diálogo directo con la comunidad escolar antes de adoptar determinaciones sobre el futuro pedagógico del establecimiento la localidad costera.

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