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#EvitaCulturales: Participantes de los Juegos Culturales Evita grabarán un videoclip

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Participantes de la categoría Canto Solista de la edición 2020 de los Juegos Culturales Entrerrianos Evita, programa dependiente de la Secretaría de Cultura de la Provincia, grabarán un videoclip colectivo con el nombre “Voces que unen”. Naomi Omarini será integrante de la producción.

Se trata de una iniciativa de la Secretaría de Cultura de la Provincia de Entre Ríos en conjunto con la agrupación musical Palo de Agua (Diamante), y que busca brindar la posibilidad a jóvenes de grabar una canción en un estudio profesional. La propuesta contempla la realización y producción de un videoclip que recorrerá el territorio entrerriano con paisajes y canto. El material se estrenará próximamente en redes sociales y canales de difusión de la Provincia.

En este sentido, la Secretaria de Cultura de la Provincia de Entre Ríos afirmó que: “Este tipo de proyectos permiten que quienes participan de los Juegos Culturales Entrerrianos Evita, no queden solamente en la participación de los mismos, sino puedan tener más herramientas que ayudan en mejorar las habilidades técnicas a partir de la experiencias de producir un material, con raíz en el encuentro, algo que forma parte del espíritu de los Juegos Evita”.

Por su parte, Federico Prieto, Director de Formación y Diversidad Cultural, y responsable del Proyecto dijo que: “este tipo de actividades son posibles, gracias al esfuerzo que hacen las personas encargadas de las áreas de cultura de los gobiernos locales, que colaboran con el acompañamiento de quienes participan, a su vez que se movilizan constantemente apoyando las ediciones de los Juegos Culturales Entrerrianos Evita”.

“Voces que se unen” ya pasó la etapa de grabación celebrada en tres locaciones: Diamante, Sauce de Luna y Larroque bajo la coordinación del músico Silvestre Chazarreta. Actualmente se encuentra en proceso de masterización y mezcla. Participaron Lucia Giménez, Laila Kadur y Pilar Chazarreta de Diamante; Samira Torres de Crespo; Camila Fernández de Ramirez; Priscila Rodríguez de Oro Verde; Jazmín Giménez y Kiara Gordillo de San Benito; Naomi Omarini de Piedras Blancas; Geraldin Berdun de Bovril; Enzo Ruppel y Cielo Tropini de Alcaraz; Zaira Gómez de Santa Elena; Marilin Hernández, Kiara Ullua e Ignacio Moreira de Sauce de Luna; Giannela Chajud de El Pingo; Ariela Bravo de Federación; Barbara Oviedo de Chajarí; Gustavo Mendieta de Los Charrúas; Huinil Arrighi de Concordia; Dos Santos Paula de San Salvador y Lucas Gomez, Josue Gervasoni y Nahir Lovera de Cerrito; Martina Zurdo de Gobernador Echagüe; Genaro Altinier de Basavilbaso; Leonel Vitasse de Villaguay; Belén López de Gualeguaychú; Joaquina Udrizano de San José; Esteban Michellini de Urdinarrain; Agustina Taborda de Villa Clara; Ignacio Sartori de Larroque; Milca Dorn de Gilbert; Celeste López de Arroyo Clé; Nicolas Leiva de Villa Dominguez; Sol Pilepich y Aranda Martina de Concepción del Uruguay.

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#Hernandarias conmemorará el Día de la Independencia con un acto oficial en el Mástil del Bicentenario

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La Municipalidad de Villa Hernandarias convocó a los vecinos, delegaciones escolares e instituciones de la localidad a participar del acto oficial en conmemoración del 210º aniversario de la Declaración de la Independencia Argentina. La ceremonia protocolar busca reunir a la comunidad en una de las fechas patrias más significativas del país.

El encuentro institucional se llevará a cabo este jueves 9 de julio en la plaza pública de la localidad. El programa de actividades de la comuna establece que las deliberaciones y las instancias protocolares comenzarán formalmente a las 10:30 en el predio del Mástil del Bicentenario.

Durante el desarrollo de la jornada cívica, las autoridades municipales, acompañadas por las banderas de ceremonia de los establecimientos educativos del departamento Paraná, procederán al tradicional izamiento del pabellón nacional. Desde la organización local señalaron que el acto se planificó para honrar la memoria de los congresales de Tucumán y fortalecer los valores de soberanía e identidad nacional.

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#HERNANDARIAS: En la Escuela Nº 192 Las Malvinas realizan obras con una inversión de 38 millones de pesos

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El Gobierno de Entre Ríos lleva adelante mejoras en la escuela N° 192 Las Malvinas, de Hernandarias, departamento Paraná. La obra, que demandará una inversión de 38 millones de pesos, permitirá resolver problemas sanitarios, reparar sectores del comedor y corregir filtraciones en la cubierta del edificio.

Las intervenciones se realizan a través del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura, con el objetivo de garantizar mejores condiciones de funcionamiento y seguridad para la comunidad educativa. El establecimiento se encuentra ubicado sobre calle Santiago del Estero N° 207 y asisten 264 alumnos de los niveles inicial y primario.

La obra responde a una serie de problemáticas edilicias detectadas en distintos sectores, principalmente en los grupos sanitarios, el comedor y la cubierta de techos, constatadas por el equipo zonal de arquitectura de Paraná Campaña.

En ese marco, el ministro Hernán Jacob destacó la importancia de estas intervenciones de emergencia para fortalecer la infraestructura educativa de la provincia. «Este tipo de obras priorizan sectores de uso constante por parte de los alumnos y docentes, dando respuesta a problemas edilicios concretos que impactan directamente en el desarrollo de las actividades escolares». Y añadió: «Estas mejoras permitirán generar condiciones de seguridad, higiene y funcionamiento del establecimiento para la educación de los chicos en un entorno de calidad».

La intervención contempla la renovación de las instalaciones sanitarias mediante la provisión de válvulas de limpieza para inodoros; nueva cañería de abastecimiento de agua desde la torre de tanques; nuevos tanques de reserva con su correspondiente colector; reemplazo de los piletones existentes por mesadas de granito, con sus bachas y griferías; y un nuevo revestimiento cerámico en los sectores sanitarios.

Asimismo, se realizarán tareas en el grupo sanitario del nivel inicial; se reparará el piso hundido del comedor; se colocará una nueva bacha; y se ejecutarán trabajos en la cubierta para eliminar filtraciones. La obra cuenta con una inversión provincial de 38 millones de pesos y un plazo de ejecución de 30 días corridos.

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#Hernandarias: El escritor Ángel Sánchez presentó su obra «La Maga» ante estudiantes del Instituto Privado Hernandarias

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Estudiantes del Instituto Privado D-220 Hernandarias participaron de un encuentro cultural y pedagógico junto al escritor Ángel Sánchez. El autor de la obra literaria La Maga visitó el establecimiento educativo de la localidad para compartir un espacio de intercambio directo con la comunidad escolar. La actividad buscó promover el interés por la lectura, la valoración de la identidad regional y el desarrollo de la expresión artística entre los jóvenes de la zona.

Durante la jornada, el escritor expuso detalles específicos sobre el proceso creativo que requiere la producción de un texto literario. Sánchez explicó cuáles son sus fuentes de inspiración principales y repasó las crónicas e historias humanas que dan vida a cada página de su publicación. El alumnado interactuó activamente mediante preguntas y reflexiones que convirtieron al aula en un escenario de diálogo y curiosidad.

Valoración de la identidad comunitaria y las raíces locales

El desarrollo del encuentro incluyó un eje temático orientado al reconocimiento del patrimonio cultural inmaterial de la provincia de Entre Ríos. El autor entrerriano invitó a los jóvenes a reencontrarse con sus raíces mediante la puesta en valor de los sabores tradicionales, las recetas familiares y los relatos orales que forman parte de la memoria colectiva de la comunidad.

Las autoridades del Instituto Privado Hernandarias hicieron público su agradecimiento al escritor por brindar una experiencia pedagógica enriquecedora en el territorio. Los directivos destacaron que este tipo de salidas e intercambios institucionales logran despertar la creatividad, inspirar nuevos proyectos de escritura y dejar aprendizajes significativos que acompañarán a los estudiantes mucho más allá del ámbito escolar áulico.

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