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#IDAF: «Hay expectativas de poder retomar la presencialidad este año» expresó Inés Zaragoza

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La directora zonal del Instituto de Arte Folklórico (IDAF), Inés Zaragoza de De Ángelis, dialogó con La Tarde Informativa sobre el balance que hace la institución de su trabajo en el marco de las restricciones por la pandemia y expresó las expectativas de poder retomar la presencialidad este año.

La profesora destacó que el IDAF con los años ha llegado a tener escuelas “por todas partes, desde Tierra del Fuego hasta Jujuy, en todas las costas y el centro del país” e incluso llegando hasta Montevideo y Brasil.

Sobre la adaptación de la enseñanza en el 2020, mencionó que “tuvimos que aprender muchísimo de tecnología, con las videollamadas, el Zoom. Los profesores preparan carpetas que los alumnos o padres van retirando y luego entregan para la corrección”. Y admitió que “el único problema que todavía no podemos solucionar es lo presencial. La danza en muchos casos se hace en parejas, sueltas o tomadas, pero el baile es cercano”. Sin embargo, recalcó que “la parte teórica se hace -orientación pedagógica, literatura gauchesca, historia, reconocimiento de música- se hace perfectamente”.

Zaragoza indicó al respecto que en algunos casos ya se están permitiendo clases presenciales, en Sauce de Luna o algunos barrios de Concordia.

Actualmente, contó que “estamos con exámenes. Tuvimos en diciembre, enero y terminamos en febrero. Nos queda lo presencial. Y el trabajo de investigación de tesis, malambo y danza. Si nos da un alivio este virus, será este año”.

En relación a la enseñanza, precisó que el IDAF proveyó a sus alumnos de clases, materiales sobre danzas, en videos. “Los alumnos tienen que verlos y corroborando con las coreografías que tienen en las carpetas. Pero no es lo mismo verlo que hacerlo en vivo, vivenciarlo. Es una manera de hacerlo y no quedarnos estancados”, expresó.

Y sobre la evaluación de los aprendizajes en condiciones tan extraordinarias, valoró que “hemos tenido la sorpresa de excelentes exámenes. Supongo que, dado que no hay muchas actividades, los chicos se pusieron a estudiar. La mayoría presentó sus carpetas impecables. Unas exposiciones increíbles. Creo que de los años que doy clase es la primera vez que escucho tanta perfección en las respuestas. Los chicos tomaron conciencia de que había que estudiar y así lo hicieron. El IDAF no regala notas y este año fue sorprendente la cantidad de menciones especiales, la evaluación fue brillante”.

Finalmente, se refirió al tradicional Fogón que la entidad realiza todos los años y que no pudo hacerse debido a la pandemia. “Por respeto a nuestra localidad y tantos participantes no podíamos hacerlo. Fue una decisión segura y firme pero no dejó de dolernos no poder reencontrarnos con gente de tantos lugares. Lo vamos a extrañar pero debemos cuidarnos”, reconoció.

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#IES: Estudiantes del Profesorado de Educación Tecnológica visitaron la planta de INDAVISA en Hernandarias

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Futuros docentes recorrieron las instalaciones de la empresa local para observar los procesos industriales. La actividad académica permitió vincular los contenidos teóricos de las aulas con la realidad del sector productivo de la región.

Alumnos del Profesorado de Educación Tecnológica realizaron una visita académica a la fábrica de producción de la empresa INDAVISA, ubicada en la ciudad de Villa Hernandarias. La jornada de aprendizaje en territorio se desarrolló durante horas de la tarde. El objetivo principal de la actividad pedagógica fue conectar la teoría dictada en el aula con el sector productivo real.

Durante el recorrido por las instalaciones, los futuros docentes observaron de cerca el funcionamiento de la planta. Los estudiantes analizaron las diferentes etapas de la producción industrial y evaluaron los recursos tecnológicos aplicados en el lugar. Además, el grupo conoció la organización del trabajo, los roles del personal, las normas de seguridad e higiene y los sistemas de control de calidad alimentaria.

Las autoridades educativas felicitaron al equipo docente responsable por la gestión de esta salida de campo. Asimismo, la institución agradeció especialmente a la empresa INDAVISA por abrir sus puertas, recibir a los alumnos y colaborar de manera activa con su formación profesional.

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#Hernandarias: La Escuela 68 organizará una venta de locro patrio y un bingo familiar

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La Escuela N° 68 «Hernando Arias de Saavedra» de Villa Hernandarias anunció la realización de dos eventos comunitarios para los próximos meses. La institución educativa organizará una tradicional venta de locro patrio el 25 de mayo y una tarde de bingo programada para el 13 de junio.

En el marco de las celebraciones por el Día de la Patria, el establecimiento ofrecerá porciones de locro el próximo 25 de mayo. Los vecinos que adquieran el menú podrán retirar sus pedidos a partir de las 12:00 horas en la sede de la escuela. El valor de la porción se fijó en $9.000. La comunidad puede realizar las reservas con anticipación.

Por otra parte, la institución llevará a cabo una «Tarde de Bingo» el sábado 13 de junio de 2026. La actividad lúdica comenzará a las 15:00 horas y se desarrollará en slón de la institución. La jornada contará con diversos premios para los participantes y comunicaron que la venta de los cartones se habilitará próximamente.

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#AMET : Asumieron las autoridades electas

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El profesor Leandro Urrutia asumió como representante de la delegación Hernandarias en la nueva Comisión Directiva Provincial Reg. XI de AMET. La toma de posesión de las autoridades sindicales para el período 2026-2030 se realizó el lunes 18 de mayo.

El acto formal marcó el inicio de una nueva etapa institucional para el gremio docente. Durante la jornada asumieron sus respectivos cargos los nuevos integrantes de la comisión y los dirigentes que continuarán en la conducción durante los próximos cuatro años.

La Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) felicitó al profesor Urrutia y al resto de los miembros por el inicio de sus funciones. A través de un comunicado, la organización sindical ratificó su objetivo principal de trabajar en defensa de los derechos de los trabajadores y del fortalecimiento de la educación pública.

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