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La Academia Martin Fierro viajará a Festival de Cosquín

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La Academia de Danzas Martin Fierro de Hernandarias, dirigido por el profesor Jonathan Mazza, participará desde el 26 al 28 de octubre próximo del Festival Primavera del Folclore 2018, a realizarse en la plaza Próspero Molina en el escenario mayor Atahualpa Yupanqui de Cosquín en Córdoba. Participarán 75 delegaciones de todo el país.

Martin Fierro representará a la provincia de Entre Ríos con bailarines de Santa Elena, Piedras Blancas, Pueblo Brugo y Hernandarias. El director de la academia agradece el apoyo de la COMUNIDAD TODA que acompaña y apoya nuestro compromiso de llevar la CULTURA a través de la DANZA a todas las latitudes sin límites ni fronteras; a los BAILARINES porque se atreven a ponerle alas a sus sueños y los despierta danzando; a la FAMILIA DEL BAILARÍN por su incondicional apoyo y aliento; y a NOSOTROS MISMOS porque nos atrevemos a dar un paso más, danzando, y lo hacemos felices y entusiastas contagiando a otros con todo esto que amamos tanto.

55 sueños son los que viajarán a Cosquín entre INFANTILES, JUVENILES, JOVENES y ADULTOS. Presentarán el cuadro “Historias de un Río” que refleja el paisaje de nuestra costa. Participarán bajo el lema “Ser bailarín de folclore es la prueba de amor más hermosa que le hice a mi cultura”.

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#AGMER Respaldó el reclamo de la comunidad educativa de la ESA N.º 27 de Hernandarias

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#Prevención: La licenciada Paula Martínez brindó una capacitación sobre detección temprana y prevención del suicidio

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La licenciada Paula Martínez encabezó una jornada formativa sobre salud mental orientada a brindar herramientas de detección temprana, intervención comunitaria y acompañamiento emocional frente a situaciones de crisis. La actividad contó con la organización del personal de salud local y reunió a vecinos e integrantes de instituciones intermedias.
La especialista remarcó la necesidad de desterrar prejuicios instalados en la sociedad sobre la problemática. «Todas las personas que han intentado o se han quitado la vida expresan en algún lugar que lo están por hacer y dan señales; lo que pasa es que a veces no estamos atentos», explicó Martínez sobre los mitos frecuentes que minimizan los pedidos de ayuda o las manifestaciones de angustia.
Durante su exposición, la disertante describió las conductas de riesgo que requieren mayor atención del entorno. Entre los indicadores de alerta, mencionó los cambios bruscos de humor sin tratamiento médico previo, el desprendimiento repentino de objetos personales, las visitas de despedida a conocidos y los mensajes de desesperanza difundidos en redes sociales. Asimismo, abordó las situaciones de crisis impulsivas desencadenadas por conflictos laborales o rupturas de pareja en personas que carecen de factores protectores.
Martínez subrayó que el suicidio constituye una problemática comunitaria que excede el ámbito estrictamente psicológico. En ese marco, convocó a la población a involucrarse desde la empatía cotidiana y el diálogo activo. «Tenemos que aprender a escuchar a alguien, estar atentos, no juzgar, no quitarle valor al dolor de otra persona y no ridiculizarlo», concluyó la profesional, quien enfatizó la importancia de derribar la falsa idea de autosuficiencia y fortalecer el hábito de pedir ayuda a tiempo.

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#Hernandarias: Comunidad educativa y gremios docentes rechazan transformar la Escuela de Adultos de Hernandarias en un anexo

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La comunidad educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Villa Hernandarias rechazó la propuesta oficial de convertir el establecimiento en un anexo dependiente de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N.º 108 “Alberto Williams”. La medida generó inquietud en la localidad y sumó el respaldo explícito de exalumnos, exdirectivos, docentes de diferentes instituciones y del sindicato AGMER Seccional Paraná.
El gremio docente formalizó su acompañamiento al reclamo vecinal mediante un pronunciamiento público. Desde la seccional sindical recordaron que la institución cuenta con más de tres décadas de arraigo social. “La ESA N.º 27 cuenta con más de 30 años de trayectoria, formando parte de la historia educativa y de la comunidad de Hernandarias. Su identidad no se limita al edificio donde funciona: está construida por sus estudiantes, docentes, trabajadores, proyectos, vínculos y por una comunidad que durante décadas ha sostenido esta institución”, expresó el comunicado gremial.
La dirigencia sindical y el cuerpo docente remarcaron que cualquier modificación en la estructura administrativa, en la dependencia o en la identidad institucional debe tramitarse con información precisa y canales formales de consulta. En ese sentido, los distintos sectores involucrados solicitaron que las autoridades provinciales generen instancias de diálogo directo con la comunidad escolar antes de adoptar determinaciones sobre el futuro pedagógico del establecimiento la localidad costera.

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