El gobierno dio a conocer la modalidad que tiene para evaluar las inversiones públicas, el impacto y el uso de recursos en el desarrollo de un proyecto. Fue en un foro federal que reunió a representantes de todo el país para dialogar sobre políticas, metodologías y sistematización del financiamiento.

La presentación fue en el Tercer Foro Federal de Sistemas de Inversión Pública que se hizo en el Centro de Convenciones de Santa Fe. El Ministerio de Planeamiento, Infraestructura y Servicios de Entre Ríos, a través de la Secretaría de Planificación e Inversión Pública, participó de esta actividad organizada por la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación en conjunto con el Gobierno de Santa Fe.

Al respecto, la secretaria de Planificación e Inversión Pública de Entre Ríos, Lelia Recalde, destacó la importancia de los mecanismos de autoevaluación en la ejecución de obras públicas. «Participamos en una jornada donde cada provincia presentó sus prácticas y alcances en la gestión de proyectos. En nuestro caso, compartimos una guía que permite revisar el impacto y uso de los recursos en el transcurso de desarrollo de un proyecto».

En concreto, la propuesta busca que el financiamiento para proyectos se utilice eficientemente y que los resultados sociales y ambientales se ajusten a los objetivos planteados. «Es fundamental que el Estado supervise el cumplimiento de lo ejecutado y garantice que los recursos se utilicen con responsabilidad. Este tipo de controles también posibilita que el impacto de la obra genere externalidades positivas, donde se beneficia a los entrerrianos y a las comunidades involucradas», subrayó Recalde.

La actividad estuvo dirigida a funcionarios y equipos técnicos de las áreas de presupuesto  e inversión pública de distintas provincias, quienes expusieron sus experiencias y prácticas en la gestión de proyectos. En este marco, el equipo de Entre Ríos expuso su metodología de evaluación ex post, ilustrando su enfoque con el caso de Obras Complementarias de la cuenca baja del Arroyo Manzores, ubicado en la localidad de Concordia.

El Consejo General de Educación (CGE) informó que se han implementado modificaciones en el calendario escolar del corriente año. Las mismas están centradas principalmente en la actualización y adecuación de las instancias y prácticas de evaluación de final de ciclo.

La instancia de integración de saberes será del 25 de noviembre al 6 de diciembre para los estudiantes de nivel secundario y sus modalidades, que participarán en una actividad diseñada para reforzar contenidos y competencias mediante nuevas estrategias metodológicas.

Por otra parte, del 15 al 22 de noviembre se incorpora la comisión evaluadora para estudiantes que hayan finalizado el cursado del secundario con espacios pendientes de aprobación, garantizando la continuidad de actividades.

La carga de la libreta digital será del 6 al 20 de diciembre (Resolución Nº 1800/22 CGE), adaptándose a los cierres diversificados de trayectorias.

Los actos de colación e informes se llevarán a cabo a partir del 9 de diciembre. En esta fecha, en el nivel inicial, comienzan los actos de colación y la entrega de informes.
Para nivel primario se incorpora del 9 al 18 de diciembre, una instancia de revisión para estudiantes que no hayan aprobado el espacio curricular. Y en el nivel secundario, del 9 al 13 de diciembre, se realizará una revisión similar, sin cierre formal de nota durante esta instancia.

El cierre del tercer trimestre se mantiene el 20 de diciembre, con un cierre diversificado de trayectorias según niveles y modalidades.

Las modificaciones que se realizaron tienen como objetivo asegurar que todos los estudiantes cuenten con las oportunidades necesarias para alcanzar sus logros académicos. Desde el CGE se recuerda que en caso de no aprobar la totalidad del espacio, se garantizarán las instancias conforme a la Resolución Nº 1582/11 CGE.

En síntesis

15 al 22 de noviembre: comisión evaluadora para estudiantes que hayan finalizado el cursado del secundario con espacios pendientes de aprobación.

25 de noviembre al 6 de diciembre: integración de saberes para el nivel secundario y sus modalidades.

9 de diciembre: inicio de los actos de colación.

9 al 18 de diciembre: instancia de revisión para el nivel primario.

9 al 13 de diciembre: instancia de revisión para el nivel secundario.

20 de diciembre: cierre del tercer trimestre.