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Sociales

Se desarrolló el 2do encuentro del programa de educación ambiental y liderazgo juvenil en la ciudad de Hernandarias

Published

10 años ago

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El jueves 28 de julio se llevaron adelante distintos talleres sobre las temáticas que involucran a los jóvenes tales como: valores, liderazgo, participación, desafíos, problemas de época  y sobre experiencias de organización como la de los ecoclubes, que trabajan en los temas ambientales y sociales en sus comunidades.

13653192_842835155847587_2035930678320322160_oLos mismos fueron coordinados por Franco Lujan – referente de ecoclubes a nivel nacional y de de la organización en Paraná – y Eduardo Andersen, Director Ejecutivo de Eco Urbano. En este marco se llevaron a cabo presentaciones audiovisuales, dinámicas grupales y juegos donde  se buscó sensibilizar a los adolescentes y jóvenes de esta típica localidad de la costa  entrerriana.

«Estamos muy contentos de ser parte del programa junto a Eco Urbano y el Ecolcub Paraná, nosotros venimos trabajando sobre el cuidado del ambiente y sobre todo haciendo fuerte hincapié en el reciclaje junto a los alumnos impulsando la creación de ecoladrillos. Por esto los chicos están muy contentos y enganchados con el proyecto, y estamos muy agradecidos de formar parte», expresó la Directora del Instituto Privado Hernandarias, María Laura Gabas.

«Jóvenes en Acción»

12593600_842835232514246_254203782132389223_oEl programa «Jóvenes en Acción» es la continuidad del trabajo de  responsabilidad social y articulación que viene llevando adelante la empresa avícola local INDAVISA y la Fundación Eco Urbano desde el año 2013.

El mismo tiene como objetivo fomentar la creación de espacios de participación y formación en valores para los jóvenes, con el objetivo de incentivarlos para que se involucren en las problemáticas socio ambientales de su comunidad, y participen activamente implementando acciones planificadas, para mejorar la calidad de vida de los habitantes de la localidad.

El Programa abarca un gran abanico de temas que los jóvenes irán desarrollando en diferentes talleres y actividades de campo: cambio climático, consumo responsable, huella ecológica e hídrica, y residuos, entre otros.

Ecoclubes

Los Ecoclubes son espacios de formación para el liderazgo, donde se fomenta la capacitación y organización de los jóvenes, buscando incentivarlos para que implementen acciones planificadas y articuladas con otras instituciones de la comunidad para mejorar la calidad de vida.

Para poder cumplir con su objetivo, los jóvenes de Ecoclubes trabajan especialmente en la concientización de la población sobre la necesidad de su participación para solucionar los problemas que afectan la salud del entorno en el que viven.
Por más información:

Tel: 343-4217963 de 8 a 12
Email: comunicacion@ecourbano.org.ar
Facebook: fundacion.ecourbano
H. Yrigoyen 41

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#AGMER Respaldó el reclamo de la comunidad educativa de la ESA N.º 27 de Hernandarias

Published

3 días ago

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02/10/2026

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Sociales

#Prevención: La licenciada Paula Martínez brindó una capacitación sobre detección temprana y prevención del suicidio

Published

5 días ago

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29/09/2026

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La licenciada Paula Martínez encabezó una jornada formativa sobre salud mental orientada a brindar herramientas de detección temprana, intervención comunitaria y acompañamiento emocional frente a situaciones de crisis. La actividad contó con la organización del personal de salud local y reunió a vecinos e integrantes de instituciones intermedias.
La especialista remarcó la necesidad de desterrar prejuicios instalados en la sociedad sobre la problemática. «Todas las personas que han intentado o se han quitado la vida expresan en algún lugar que lo están por hacer y dan señales; lo que pasa es que a veces no estamos atentos», explicó Martínez sobre los mitos frecuentes que minimizan los pedidos de ayuda o las manifestaciones de angustia.
Durante su exposición, la disertante describió las conductas de riesgo que requieren mayor atención del entorno. Entre los indicadores de alerta, mencionó los cambios bruscos de humor sin tratamiento médico previo, el desprendimiento repentino de objetos personales, las visitas de despedida a conocidos y los mensajes de desesperanza difundidos en redes sociales. Asimismo, abordó las situaciones de crisis impulsivas desencadenadas por conflictos laborales o rupturas de pareja en personas que carecen de factores protectores.
Martínez subrayó que el suicidio constituye una problemática comunitaria que excede el ámbito estrictamente psicológico. En ese marco, convocó a la población a involucrarse desde la empatía cotidiana y el diálogo activo. «Tenemos que aprender a escuchar a alguien, estar atentos, no juzgar, no quitarle valor al dolor de otra persona y no ridiculizarlo», concluyó la profesional, quien enfatizó la importancia de derribar la falsa idea de autosuficiencia y fortalecer el hábito de pedir ayuda a tiempo.

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Sociales

#Hernandarias: Comunidad educativa y gremios docentes rechazan transformar la Escuela de Adultos de Hernandarias en un anexo

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1 semana ago

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27/09/2026

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La comunidad educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Villa Hernandarias rechazó la propuesta oficial de convertir el establecimiento en un anexo dependiente de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N.º 108 “Alberto Williams”. La medida generó inquietud en la localidad y sumó el respaldo explícito de exalumnos, exdirectivos, docentes de diferentes instituciones y del sindicato AGMER Seccional Paraná.
El gremio docente formalizó su acompañamiento al reclamo vecinal mediante un pronunciamiento público. Desde la seccional sindical recordaron que la institución cuenta con más de tres décadas de arraigo social. “La ESA N.º 27 cuenta con más de 30 años de trayectoria, formando parte de la historia educativa y de la comunidad de Hernandarias. Su identidad no se limita al edificio donde funciona: está construida por sus estudiantes, docentes, trabajadores, proyectos, vínculos y por una comunidad que durante décadas ha sostenido esta institución”, expresó el comunicado gremial.
La dirigencia sindical y el cuerpo docente remarcaron que cualquier modificación en la estructura administrativa, en la dependencia o en la identidad institucional debe tramitarse con información precisa y canales formales de consulta. En ese sentido, los distintos sectores involucrados solicitaron que las autoridades provinciales generen instancias de diálogo directo con la comunidad escolar antes de adoptar determinaciones sobre el futuro pedagógico del establecimiento la localidad costera.

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