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Sociales

#Despapelización: Convocatoria del IES Nasario Lapalma, instan a retirar carpetas de antecedentes para evitar su destrucción

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5 meses ago

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El Instituto de Educación Superior (IES) “Maestro Rural Nasario Lapalma” convoca a un grupo de profesionales y docentes a retirar sus carpetas de antecedentes personales. El trámite se debe realizar en el edificio escolar dentro de un plazo de cinco días hábiles, en el horario de 18:00 a 21:00. Según informaron las autoridades de la institución educativa, la medida se implementa en el marco de un plan de despapelización institucional.

El proceso de retiro formal comenzará el próximo lunes 18 de mayo. Desde la dirección del establecimiento educativo advirtieron que, una vez vencido el plazo establecido de los cinco días hábiles, se procederá a la destrucción física de toda la documentación que no haya sido reclamada por sus titulares.

A continuación, se detalla la nómina oficial difundida por el instituto superior con los nombres de las personas que deben registrar el retiro de sus respectivas carpetas:

Nómina de Carpetas de Antecedentes

  1. Aguiar Micaela
  2. Albarenque Ma Laura
  3. Asselborn Marcos Gabriel
  4. Balbuena Dana 
  5. Benedetich Flavia
  6. Benedetti Isabel
  7. Benetti Pablo Luis
  8. Bergara Facundo
  9. Bianchi Giuliana
  10. Bianchini Daniel
  11. Borsotti Juliana
  12. Caffaro Rocío Yamil
  13. Campodónico Ma de los Angeles
  14. Cannatta Jássica
  15. Fernández Ma de los Angeles 
  16. Gauna Cristian Lautaro
  17. Genre Bert Alejo
  18. Gietz Florencia
  19. Giménez Luciano
  20. Gogniat Camila Victoria
  21. González Francisco Manuel
  22. Hennin Ma del Carmen
  23. Herdt Damián
  24. Hergenreder Miriam
  25. Herlein Walter
  26. Huber Erica Rita
  27. Imvinkelried Eliana
  28. Ledezma Jésica
  29. Leiva Erica
  30. López Ivana
  1. Luquez Fabre, Fátima Leonela
  2. Mayor Alejo
  3. Mazza Jonathan
  4. Mendoza María Lidia
  5. Miraglio Mayda Romina
  6. Molaro Antonella
  7. Muller Nicolas
  8. Nocera Facundo
  9. Páez Daniel
  10. Pertus Maura Gabriela
  11. Puentes Paulin
  12. Pusch Franco Agustín
  13. Quiroga Diego
  14. Quiroga Virginia
  15. Radichi Silvina
  16. Ramírez Mariela Luciana
  17. Romero Laura
  18. Ronchi Andrea
  19. Rosalez Valeria
  20. Sánchez Iván 
  21. Santana Néstor
  22. Schaller Chavez Ma Soledad
  23. Schneider Joel
  24. Suárez Walter Edgardo
  25. Tano Gastón
  26. Ulrich Susana
  27. Valdez Marianela
  28. Vartorelli Martín
  29. Yacob Ma Soledad

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Sociales

#Prevención: La licenciada Paula Martínez brindó una capacitación sobre detección temprana y prevención del suicidio

Published

1 día ago

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29/09/2026

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La licenciada Paula Martínez encabezó una jornada formativa sobre salud mental orientada a brindar herramientas de detección temprana, intervención comunitaria y acompañamiento emocional frente a situaciones de crisis. La actividad contó con la organización del personal de salud local y reunió a vecinos e integrantes de instituciones intermedias.
La especialista remarcó la necesidad de desterrar prejuicios instalados en la sociedad sobre la problemática. «Todas las personas que han intentado o se han quitado la vida expresan en algún lugar que lo están por hacer y dan señales; lo que pasa es que a veces no estamos atentos», explicó Martínez sobre los mitos frecuentes que minimizan los pedidos de ayuda o las manifestaciones de angustia.
Durante su exposición, la disertante describió las conductas de riesgo que requieren mayor atención del entorno. Entre los indicadores de alerta, mencionó los cambios bruscos de humor sin tratamiento médico previo, el desprendimiento repentino de objetos personales, las visitas de despedida a conocidos y los mensajes de desesperanza difundidos en redes sociales. Asimismo, abordó las situaciones de crisis impulsivas desencadenadas por conflictos laborales o rupturas de pareja en personas que carecen de factores protectores.
Martínez subrayó que el suicidio constituye una problemática comunitaria que excede el ámbito estrictamente psicológico. En ese marco, convocó a la población a involucrarse desde la empatía cotidiana y el diálogo activo. «Tenemos que aprender a escuchar a alguien, estar atentos, no juzgar, no quitarle valor al dolor de otra persona y no ridiculizarlo», concluyó la profesional, quien enfatizó la importancia de derribar la falsa idea de autosuficiencia y fortalecer el hábito de pedir ayuda a tiempo.

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Sociales

#Hernandarias: Comunidad educativa y gremios docentes rechazan transformar la Escuela de Adultos de Hernandarias en un anexo

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4 días ago

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27/09/2026

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La comunidad educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Villa Hernandarias rechazó la propuesta oficial de convertir el establecimiento en un anexo dependiente de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N.º 108 “Alberto Williams”. La medida generó inquietud en la localidad y sumó el respaldo explícito de exalumnos, exdirectivos, docentes de diferentes instituciones y del sindicato AGMER Seccional Paraná.
El gremio docente formalizó su acompañamiento al reclamo vecinal mediante un pronunciamiento público. Desde la seccional sindical recordaron que la institución cuenta con más de tres décadas de arraigo social. “La ESA N.º 27 cuenta con más de 30 años de trayectoria, formando parte de la historia educativa y de la comunidad de Hernandarias. Su identidad no se limita al edificio donde funciona: está construida por sus estudiantes, docentes, trabajadores, proyectos, vínculos y por una comunidad que durante décadas ha sostenido esta institución”, expresó el comunicado gremial.
La dirigencia sindical y el cuerpo docente remarcaron que cualquier modificación en la estructura administrativa, en la dependencia o en la identidad institucional debe tramitarse con información precisa y canales formales de consulta. En ese sentido, los distintos sectores involucrados solicitaron que las autoridades provinciales generen instancias de diálogo directo con la comunidad escolar antes de adoptar determinaciones sobre el futuro pedagógico del establecimiento la localidad costera.

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Sociales

#Hernandarias: CARTA ABIERTA EN DEFENSA DE LA INSTITUCIONALIDAD DE LA ESA N.º 27 (EX B.A.P.A. Nº 121)

Published

4 días ago

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26/09/2026

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Por medio de la presente queremos expresar nuestro profundo rechazo y preocupación ante el contenido del documento remitido por la Dirección de Educación Secundaria, mediante el cual se plantea, entre otras alternativas, la incorporación de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27 de Hernandarias como Anexo de la ESJA N.º 108 “Alberto Williams”.

Consideramos que esta propuesta no puede ser reducida a una cuestión de reorganización administrativa o de optimización de recursos humanos, ya que implica una modificación sustancial de la identidad y de la institucionalidad de una escuela que posee más de 30 años de trayectoria en nuestra comunidad.

La ESA N.º 27 no es solamente un espacio físico donde funcionan divisiones educativas. Es una institución con historia, identidad, pertenencia, vínculos, estudiantes, docentes, trabajadores y una comunidad educativa que durante décadas ha construido y sostenido este proyecto educativo.

Cada generación de estudiantes que pasó por sus aulas, cada docente que aportó su trabajo y cada trabajador que acompañó cotidianamente el funcionamiento de la institución forman parte de una historia que no puede ser desconocida ni diluida mediante una decisión administrativa.
Nos preocupa particularmente que se plantee que la institución continúe funcionando en el mismo edificio, pero dejando de depender institucionalmente de la ESA N.º 27 para convertirse en un Anexo de otra escuela. Entendemos que mantener el edificio no significa necesariamente preservar la institución.

Por ello solicitamos a las autoridades del CGE que se respete:
La identidad institucional de la ESA N.º 27.
Su denominación histórica.
Su trayectoria de más de 30 años.
Su pertenencia a la comunidad de Hernandarias.
Su historia y sus proyectos institucionales.
La continuidad de su comunidad educativa.
Los derechos y la situación de revista de sus trabajadores.
La continuidad de las trayectorias educativas de sus estudiantes.
Y, fundamentalmente, el reconocimiento de la ESA N.º 27 como institución educativa con identidad propia.

Consideramos además que cualquier modificación que pueda afectar la estructura, dependencia o identidad de una institución educativa debe ser abordada mediante un proceso de diálogo real con toda la comunidad educativa, brindando información clara, precisa y completa sobre las consecuencias administrativas, pedagógicas e institucionales de las alternativas propuestas.

No creemos que la respuesta a las necesidades de organización del sistema educativo deba implicar necesariamente la pérdida de identidad de una institución que ha sido parte de la historia educativa de Hernandarias durante décadas.

Por todo lo expuesto, solicitamos que se revea la propuesta y que se garantice la continuidad de la ESA N.º 27 como institución con identidad y trayectoria propias, evitando cualquier medida que implique su absorción, subordinación o desaparición institucional bajo la figura de un Anexo.

Defender la ESA N.º 27 es defender el derecho de nuestra comunidad a conservar una institución que ha acompañado a cientos de jóvenes y adultos en sus trayectorias educativas, brindando oportunidades, construyendo vínculos y demostrando que la educación de adultos constituye una herramienta fundamental para garantizar el derecho a estudiar y a construir nuevos proyectos de vida.

Más de 30 años de historia no pueden convertirse en un simple trámite administrativo.
La ESA N.º 27 tiene nombre, tiene historia, tiene identidad y tiene una comunidad que la reconoce como propia.

Solicitamos que esa identidad sea respetada y que las decisiones sobre su futuro sean tomadas escuchando a quienes forman parte de ella.
Instamos a las autoridades y población en general de nuestra ciudad a acompañarnos en nuestro reclamo y en las acciones que realizaremos en pos de la defensa de nuestra querida institución.

Comunidad Educativa de la Escuela Secundaria de Adultos N.º 27
Hernandarias – Entre Ríos

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