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#Agmer: Exige que se preserve la salud de los docentes

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El Gremio solicitó al Gobierno Provincial que se derogue el documento que elaboró junto a Salud donde, sostienen, se relativiza el vínculo estrecho entre el docente y los estudiantes por lo cual se evita el aislamiento preventivo.

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) exigió, a través de un comunicado, que el Gobierno Provincial y el Consejo General de Educación (CGE) deroguen el documento 113 del Comité de Organización para la Emergencia Sanitaria (COES) y preserve la salud de los docentes. Sostienen que relativiza el contacto estrecho entre docentes y estudiantes y por ello no se toman medidas preventivas en procura de evitar contagios.

AGMER resolvió exigir la derogación de dicho documento y avanzar en las medidas de prevención para el personal docente.

El comunicado que lleva la firma de la Comisión Directiva Central del gremio docente, señala que «frente al Documento del COES Provincial 113, elaborado de manera conjunta entre el Ministerio de Salud de la Provincia y el CGE, al interior del cual la representación de AGMER no ha sido consultada, expresamos:

-Que por lo manifestado inicialmente este Documento no es producto del consenso ni del debate al interior del cuerpo colegiado que nos rige como sistema educativo como es el Consejo General de Educación. En tal sentido manifestar la vigencia de la Circular 4 del CGE y la 386/21 del Consejo Federal de Educación en el que aquella se basa.

-Nuestra profunda preocupación ante la intencionalidad que manifiesta el citado Documento 113 en el sentido de relativizar el vínculo que existe entre el docente y los estudiantes al punto tal de pretender evitar el aislamiento de trabajador de la educación perteneciente a la burbuja o agrupamiento escolar cuando ambos son contactos estrechos y por lo tanto se debe obrar para prevenir la propagación del virus, preservando la salud tanto de docentes como de estudiantes.

-La puesta a condición para el docente de que en caso de no cumplir con aspectos del protocolo como el distanciamiento así como el uso de barbijos y mascarillas para ser aislado como prevención sanitaria ha sido interpretado por parte de algunas Direcciones Departamentales del CGE en el sentido de pretender responsabilizarnos como trabajadores de la educación de elementos que debería proveer el Estado y no lo está haciendo.

A su vez el profundo desconocimiento de la realidad de las escuelas secundarias y los institutos de formación docentes respecto al dictado de clases. La pretensión de hacer firmar al docente Declaraciones Juradas donde admita que no cumple el protocolo como elemento de presión y absurda responsabilización ante los contagios resulta a todas luces inaceptable.

-Señalamos que el Documento 113 del COES asimismo incorpora nuevas tareas administrativas para los equipos directivos, quienes ante cada novedad, aislamiento o contagio deberán sobrecargar su trabajo e imposibilitando de este modo las tareas pedagógicas y la reorganización institucional que implica la presencialidad escolar bajo condiciones extremadamente difíciles bajo la nueva ola por el coronavirus».

En este sentido, AGMER resolvió exigir la derogación de dicho documento y avanzar en las medidas de prevención para el personal docente.

«Por lo señalado es que exigimos al CGE y al gobierno provincial:

-La inmediata derogación del Documento 113 del COES por inconsulto, arbitrario y contrario a toda política sanitaria;

-Plena vigencia de la Circular 4 respecto a la condición del docente como contacto estrecho de las burbujas/agrupamientos escolares a que pertenece y los consecuentes aislamientos preventivos para preservar su salud;

-Cese de toda presión a los docentes y de su pretendida responsabilización ante garantías que debe brindar el Estado Provincial;

-En caso de nuevas normas que aborden esta problemática, tengan tratamiento y consenso en el marco del CGE con nuestra representación de vocalía gremial y en la paritaria de condiciones laborales».

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#Educación: Gran convocatoria en el inicio de las VIII Jornadas Regionales de Educación

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La vicegobernadora Alicia Aluani encabezó este jueves, junto al presidente del Consejo General de Educación (CGE), Carlos Cuenca, la apertura de las VIII Jornadas Regionales de Educación, un espacio de formación y reflexión destinado a docentes entrerrianos. Este viernes la propuesta se realizará en Concordia.

A través de la transmisión en vivo se conectaron casi 21.000 dispositivos pertenecientes a escuelas e institutos de toda la provincia, mientras que 1.500 docentes participaron de manera presencial en el Centro Provincial de Convenciones de Paraná, lo que evidenció una amplia convocatoria y un fuerte compromiso del colectivo docente.

Al tomar la palabra, la vicegobernadora celebró la presencia de educadores de distintos puntos del territorio provincial y destacó su compromiso y responsabilidad. «Sabemos que este contexto es muy complejo, pero también sabemos que la educación entrerriana se sostiene todos los días en las aulas, con el trabajo silencioso y constante de los docentes, que muchas veces no solo enseñan, sino que también acompañan trayectorias difíciles», expresó.

En ese sentido, señaló que «estas jornadas no vienen a bajar recetas, sino a abrir un espacio para pensar juntos, intercambiar ideas y miradas, y fortalecer nuestros conocimientos». Asimismo, agregó: «Cuando los docentes de Entre Ríos comparten lo que hacen, lo que prueban, lo que funciona y lo que no funciona, la educación se vuelve más real, más cercana y más posible».

Además, remarcó la decisión política de otorgar carácter provincial a estas jornadas, que cuentan con puntaje docente. «Es una forma de decir que la formación docente importa y que la educación se construye con presencia, escucha y diálogo», afirmó. Y añadió: «Gobernar en educación también es generar espacios de encuentro, de reflexión y de aprendizaje, donde se brinden herramientas concretas para aplicar en las aulas».

Por último, sostuvo que «la educación pública de Entre Ríos tiene historia, presente y futuro, porque hay docentes que la sostienen todos los días», y subrayó que «ese compromiso es el camino que debemos seguir».

Del encuentro participaron el secretario de Articulación Educativa, Jorge Kerz; la directora General de Planeamiento Educativo, Marianela Müller; legisladores, los vocales del CGE; autoridades del organismo, supervisores, directivos y docentes, entre otros. Los disertantes fueron Pedro Luis Figueroa, especialista en Mediaciones Tecnológicas. Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Córdoba y María José Borsani, terapista Ocupacional en Salud Mental por la Universidad Nacional de Rosario y Maestra Especializada en Educación Diferencial.

La capacitación se replicará este viernes en el Centro de Convenciones de Concordia, tambien en modalidad presencial y virtual.

Sobre las jornadas

En la oportunidad se abordaron temáticas vinculadas a la inteligencia artificial, las trayectorias escolares y la inclusión, a través de conferencias y la presentación de experiencias educativas desarrolladas en la provincia. La propuesta convocó a docentes de distintos departamentos, quienes participaron tanto de manera presencial como virtual.

La jornada fue transmitida en vivo por el canal de YouTube del Consejo General de Educación y quedaron disponibles como material de consulta para toda la comunidad educativa. Cuentan con reconocimiento de puntaje docente mediante la Resolución Nº 0041/26 CGE, tanto para quienes participaron de manera presencial como en modalidad virtual.

Cabe destacar que las conferencias compartidas durante el encuentro servirán como insumo para las primeras Jornadas Institucionales previstas en el Calendario Escolar los días 18, 19 y 20 de febrero de 2026, consolidando así un espacio de formación y planificación clave para el inicio del nuevo ciclo lectivo.

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#EntreRíos: El gobierno provincial dispuso una mejora salarial para la Policía y el Servicio Penitenciario

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El incremento consiste en la actualización de la suma no remunerativa y no bonificable que se viene otorgando al personal de seguridad. A partir de febrero de 2026, dicha suma será de 200.000 pesos para los agentes de menor antigüedad, alcanzando un máximo de 350.000 pesos, de acuerdo con la escala correspondiente.

Al respecto, el ministro de Seguridad, Néstor Roncaglia, expresó que con esta decisión «el gobernador Rogelio Frigerio reafirma su compromiso con el fortalecimiento institucional y el acompañamiento al personal policial y del Servicio Penitenciario, reconociendo el rol fundamental que cumplen en la seguridad y el bienestar de la comunidad entrerriana».

Precisó que la medida implica el reemplazo de los códigos 101 y 133, para el personal en actividad. Con este incremento, un agente de la Policía, con un año de antigüedad, percibirá 1.302.000 pesos.

Por su parte, el ministro de Economía, Fabián Boleas, indicó que este incremento «supone un esfuerzo significativo en función de las posibilidades actuales de la Provincia, en el marco de una política de acompañamiento y reconocimiento a la labor que desempeñan diariamente las fuerzas de seguridad».

Asimismo, se dispuso la actualización de la suma que perciben los pasivos de ambas fuerzas de Entre Ríos, estableciendo un monto fijo mensual de 100.000 pesos a partir de febrero de 2026.

Boleas adelantó que el gobierno convocará a paritarias en los próximos días para abordar los aumentos salariales de la administración pública.

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#Docentes: Agmer advierte que el Gobierno provincial aún no convocó a paritarias

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El secretario general del gremio, Abel Antivero, manifestó su preocupación por la falta de diálogo a menos de un mes del comienzo del ciclo lectivo. Advirtieron que, de no haber una propuesta salarial, el Congreso de la entidad definirá posibles medidas de fuerza.

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) se encuentra en estado de alerta ante la ausencia de una convocatoria por parte del Gobierno provincial para discutir salarios. Abel Antivero, secretario general del sindicato docente, señaló que desde noviembre vienen solicitando una mesa de negociación sin obtener respuestas del Ejecutivo encabezado por Rogelio Frigerio.

«Nadie levanta el teléfono y nadie hace eco de nuestro reclamo», alertó Antivero. El dirigente explicó que el 2 de marzo los alumnos deben estar en las escuelas, pero la falta de novedades sobre la reconstrucción del salario docente pone en riesgo el inicio normal de las clases.

Posibilidad de conflicto

El sindicato confirmó la realización de un congreso antes del inicio del ciclo lectivo 2026. En ese encuentro, los representantes docentes de toda la provincia definirán si avanzan con medidas de fuerza. «La posibilidad de conflicto está. Si no hay una propuesta o una convocatoria que demuestre voluntad por parte del Gobierno, definiremos los pasos a seguir», remarcó el secretario general.

El escenario se presenta complejo para el sector debido a otros factores de tensión. Entre ellos, Antivero mencionó la reforma previsional provincial, la falta de paritaria nacional docente y el posible proyecto de la denominada «Ley de Libertad Educativa».

El reclamo salarial

Según el gremio, la principal demanda en las escuelas entrerrianas es que los sueldos actuales son insuficientes. Antivero destacó que la situación es especialmente crítica para los docentes de zonas urbanas, quienes no perciben adicionales por traslado o zona desfavorable (códigos que sí reciben quienes trabajan en el ámbito rural o de islas).

Esta realidad económica empuja a muchos trabajadores de la educación a buscar un segundo empleo, ya sea en otro cargo docente o en actividades comerciales ajenas al sistema educativo. Para el sindicato, esta situación afecta directamente la calidad de la enseñanza.

Sin señales oficiales

Hasta el momento, la única señal recibida por parte del Ejecutivo provincial ha sido considerada negativa por el gremio. El gobernador Frigerio hizo referencia recientemente a una caída en la recaudación y a las dificultades financieras para ofrecer mejoras salariales de relevancia.

Respecto al bono de 25 mil pesos que el Gobierno prorrogó en enero, Antivero fue categórico al considerar que la suma es insuficiente y no alcanza a la totalidad de los trabajadores, ya que solo lo perciben quienes tienen más de 10 años de antigüedad. «Queremos escuchar una propuesta seria en la mesa paritaria», concluyó.

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