Connect with us

Sociales

Escuelas secundarias recibirán mobiliario, Pto. Víboras y El Solar entre las beneficiadas

Published

on

El gobierno entrerriano, a través de la Unidad Ejecutora Provincial (UEP) llamó a licitación para la adquisición de mobiliario escolar. El equipamiento será destinado a 136 escuelas rurales de distintos puntos de la provincia. La inversión, que supera los 13,5 millones, se enmarca en el Programa Promer II de fortalecimiento de la educación rural.

Con el objetivo de mejorar la calidad educativa, reducir las tasas de repitencia e incrementar la matrícula en las escuelas rurales, el gobierno de la provincia lleva adelante el Programa de Mejoramiento de la Educación Rural II (Promer II). Es a través de un trabajo coordinado por la Unidad Ejecutora Provincial (UEP) en articulación con el Consejo General de Educación (CGE).

En este marco, se llamó a licitación para la compra de equipamiento escolar por un total de $13.504.500. Esta suma permitirá adquirir los elementos necesarios para equipar un aula. En total serán 592 conjuntos grupales, 324 conjuntos docentes, 1346 conjuntos bipersonales, 676 armarios metálicos, 350 pizarrones colgantes y 111 pizarrones magnéticos.

El coordinador de la UEP Juan Javier García destacó el trabajo en conjunto con la dirección de educación rural del CGE y comentó que: “desde el CGE se realiza la la priorización de escuelas, y desde la UEP en los proyectos y la ejecución. Venimos llevando adelante un trabajo en conjunto muy importante, que nos permitió concretar obras en distintos puntos de la provincia siguiendo la intención de nuestro gobernador de priorizar y fortalecer la educación rural”.

Sobre el Programa

Promer II tiene como objetivo reducir las tasas de repitencia en la educación primaria, y aumentar la inscripción y la terminación de los estudios en la educación secundaria en las zonas rurales.

El programa se propone fortalecer la educación en las zonas rurales de todo el territorio argentino, cumpliendo con lo dispuesto por el Artículo 49 de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206. Allí se señala que “la Educación Rural es la modalidad del sistema educativo de los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria destinada a garantizar el cumplimiento de la escolaridad obligatoria a través de formas adecuadas a las necesidades y particularidades de la población que habita en zonas rurales”, por eso resulta fundamental el apoyo a través de políticas concretas a las escuelas que más lo necesitan por sus características territoriales y los desafíos de los niveles. Este apoyo se realiza a través de un equipo de Consultores.

Los fondos para llevar adelante las actividades serán transferidos a las escuelas, quienes tendrán a su cargo la rendición de los mismos. El financiamiento del Programa proviene del Convenio de Préstamo Nº 8452-AR entre el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF) y la República Argentina.

Departamento La Paz:
Escuela Agrotécnica Nº 15 Manuel Antequeda; Escuela Secundaria Nº 4 Conscripto Bernardi; Escuela Secundaria Nº 18; Escuela Secundaria Nº 19; Escuela Secundaria Nº 12; Escuela Secundaria Nº 13 Federación, Libertad y Fuerza; Escuela Secundaria Nº 11 José Sexto Alvarez; Escuela Secundaria Nº 20 Patria Argentina; Escuela Secundaria Nº 17 Hilario Ascasubi; Escuela Secundaria Nº 22 Infante Mendocina; Escuela Agrotécnica Nº 151; Escuela Secundaria Nº 6 El Solar.

Departamento Paraná:
Escuela Agrotécnica Nº 73 Alas Argentinas; Escuela Agrotécnica Normal Rural Nº 8 Almafuerte – Uader; Escuela Secundaria Nº 11 María Elena Bayocchi; Escuela Agrotécnica Nº 40 Hipólito Irigoyen; Escuela Agrotécnica Las Delicias; Escuela Secundaria Nº 7 Del Centenario; Escuela Secundaria Nº 63 Justo José de Urquiza; Escuela Secundaria Nº 73 2 de Abril; Escuela Secundaria Nº 45 Carlos Brugo; Escuela Secundaria Nº 64 Blas Parera; Escuela Secundaria Nº 68 Profesor Facundo Antonio Arce; Escuela Secundaria Nº 71 Crucero ARA Gral. Belgrano; Escuela Secundaria Nº 66 Dr. Antonio Sagarna; Escuela Secundaria Nº 72 Guillermo Saravia; Escuela Secundaria Nº 46 José de Calasanz; Escuela Secundaria Nº 61; Escuela Secundaria Nº 62 Yapeyú ; Escuela Secundaria Nº 49; Escuela Secundaria Nº 65 Justo José de Urquiza; Escuela Secundaria Nº 53 San Julián; Escuela Secundaria Nº 10 Monseñor Schoenfeld; Escuela Secundaria Nº 69 Juan XXIII; Escuela Secundaria Nº 70 Senderos; Escuela Privada Bárbara Schonfeld D – 199; Escuela Secundaria Nº 87 Dr. René Favaloro; Escuela Secundaria Nº 88 Puerto Curtiembre.

Sociales

Hernandarias convoca a jóvenes para la primera edición de «Embajadores Culturales»

Published

on

La Municipalidad de Villa Hernandarias lanzó la convocatoria para la primera edición del programa «Embajadores Culturales», una iniciativa diseñada para poner en valor las raíces locales y fomentar el protagonismo juvenil. La propuesta tiene como objetivo principal destacar a jóvenes que demuestren compromiso con la historia, la identidad y las tradiciones de la localidad.

Detalles de la convocatoria e inscripción

El periodo de inscripción ya se encuentra habilitado y permanecerá abierto hasta el próximo 20 de mayo. El programa invita a quienes sientan orgullo por la cultura local y deseen representar a la ciudad en diversos espacios, encuentros y actividades oficiales.

Los interesados en participar pueden realizar el trámite de la siguiente manera:

  • Inscripción online: Se debe completar el formulario a través del enlace oficial proporcionado por la organización.

  • Consultas e informes: Para obtener más información, los aspirantes pueden comunicarse al teléfono 3434694134.

Objetivos del programa

Esta primera edición busca renovar el sentido de pertenencia de las nuevas generaciones, permitiendo que los seleccionados actúen como portavoces de la herencia cultural de Hernandarias. La iniciativa se suma a las acciones que buscan fortalecer la identidad y las tradiciones de la comunidad en el ámbito regional.

Continue Reading

Sociales

#Prevención: Alumnos de Hernandarias profundizan conocimientos en nuevos talleres

Published

on

Durante el mes de abril, se desarrollaron nuevos encuentros del ciclo de capacitación en prevención de adicciones en establecimientos educativos de Villa Hernandarias. Las jornadas, a cargo del profesional Edgar Valentín, alcanzaron a estudiantes de la Escuela N.º 68 «Hernando Arias de Saavedra» y la Escuela N.º 192 «Las Malvinas».

 

El programa destaca por su continuidad, ya que los alumnos de los quintos grados del año anterior contaban con una base conceptual que permitió profundizar las temáticas en este ciclo. Según el capacitador, la experiencia resultó gratificante al observar que los estudiantes mantienen afianzados los conocimientos previos y muestran una gran capacidad para explicarlos con sus propias palabras.

Valentín resaltó que los jóvenes recordaron con precisión detalles de los materiales audiovisuales trabajados anteriormente, logrando integrar a los nuevos compañeros que se incorporaron este año a las actividades.

Temáticas abordadas en los talleres

En esta etapa de formación, los alumnos demostraron un manejo sólido de diversos ejes preventivos:

  • Concepto de adicción: Identificaron tanto las adicciones vinculadas al consumo de sustancias como las de tipo conductual.
  • Clasificación: Diferenciaron correctamente entre drogas legales e ilegales, además de distinguir sus efectos como estimulantes, alucinógenas y depresoras.
  • Proceso de consumo: Mediante videos introductorios, comprendieron cómo funciona el proceso de consumo y el fenómeno de la tolerancia en el organismo.
  • Impacto biológico: A través de actividades grupales y el uso de gráficos del cuerpo humano, los estudiantes localizaron los órganos específicos que se ven afectados por el uso de sustancias.

La metodología aplicada fomentó el debate entre pares, lo que generó instancias de reflexión donde los chicos analizaron sus propias respuestas hasta alcanzar conclusiones positivas. La participación fue calificada como satisfactoria por los responsables del programa, quienes agradecieron la apertura de las instituciones escolares para abordar estas problemáticas sociales.

Los encuentros preventivos continuarán en los próximos meses, sosteniendo el vínculo con la comunidad educativa para fortalecer los factores de protección en la juventud local.

Continue Reading

Sociales

#Hernandarias fue sede de una formación nacional para combatir incendios forestales

Published

on

El cuartel de Bomberos Voluntarios de Villa Hernandarias se convirtió en el centro de entrenamiento para brigadistas de toda la región. Durante cinco jornadas intensivas, se dictó el curso de Combatiente Básico de Incendios Forestales, una capacitación estandarizada que otorga certificación nacional para intervenir en emergencias en cualquier punto del país.

Un entrenamiento de alta exigencia

La capacitación, coordinada por el Servicio Nacional de Manejo del Fuego y la Federación de Bomberos de Entre Ríos, incluyó a 26 participantes de diversas localidades como Bovril, Cerrito, Hasenkamp, Seguí, Chajarí y Federal.

El instructor Daniel Blanco, referente del área NEA del Servicio Nacional, explicó que el programa consistió en:

  • Teoría y evaluación: Tres días dedicados al estudio de combustibles vegetales y comportamiento del fuego.
  • Pruebas físicas: Exigentes exámenes en terreno para garantizar la aptitud de los brigadistas.
  • Seguridad: Un enfoque prioritario en el trabajo en conjunto y la protección de los combatientes.

«Con este certificado, los bomberos quedan habilitados nacionalmente. Necesitamos que, al ser llamados para colaborar en cualquier lugar del país, hablen el mismo idioma técnico y comprendan las medidas de seguridad», destacó Blanco.

La sede de Hernandarias fue seleccionada tras una gestión que incluyó la autorización de la Secretaría de Ambiente de la provincia. Ana Pérez, jefa del cuerpo activo local, señaló que la organización se resolvió en pocos días para recibir a las tres regionales de bomberos que participaron del evento.

Por su parte, el segundo jefe del cuartel, Edgardo Valbuena, subrayó que esta especialización «abre la cabeza» al personal antes de actuar en el terreno. Los brigadistas de la zona ya han prestado servicio en escenarios críticos como el Delta entrerriano, Córdoba y Corrientes.

Desde el Plan Provincial de Manejo del Fuego, destacaron que el objetivo es fortalecer a los «primeros respondientes» de cada localidad. Además de estas instrucciones técnicas, el organismo mantiene campañas de concientización y capacitaciones en escuelas e instituciones para prevenir siniestros en zonas de monte nativo y plantaciones.

 

Continue Reading

Tendencias