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Sociales

#Hernandarias: Mantienen la presencialidad en las clases

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La rectora del Instituto Privado Hernandarias (IPH) y secretaria de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) N° 108 «Alberto Williams», María Laura Gabás, dialogó sobre el dictado y cursado de clases en el presente ciclo lectivo. «Estamos priorizando la salud, trabajando dentro de lo que la normativa nos permite y tenemos que ir despacio porque venimos de un año en el que los chicos no fueron al aula y no podemos atosigar con contenidos y nuevos temas», indicó sobre la situación del colegio secundario, que funciona en horario diurno.

Ante la solicitud de Agmer de suspender las clases presenciales por el aumento de los contagios en diferentes localidades de la provincia y pensando en el resguardo sanitario del personal docente y alumnos, Gabás informó que están expectantes a lo que se decida pero aportó la estadística del establecimiento educativo que representa: «Tenemos 220 alumnos y 50 personas, entre docentes y personal no docente, y no hemos tenido casos», señaló, y agregó que «sólo una docente se aisló por contacto estrecho y otra que tuvo síntomas y padeció la enfermedad pero no asistió a clases y se mantuvo aislada».

Respecto del dictado de las materias, el IPH, ya ha cumplido dos meses de presencialidad «pero no de clases», advirtió Gabás, y explicó: «No se han dado nuevos contenidos. A finales de marzo cerramos con lo que quedó de 2020, no lo terminamos de cerrar pero lo intentamos, ya que tuvieron dos semanas de clases presenciales para nivelar y para que los docentes puedan hacer un diagnóstico (de las clases virtuales que recibieron el año anterior)», teniendo en cuenta el protocolo vigente por la pandemia, donde se debió separar el alumnado en burbujar y los grupos acudieron a clases cada 15 días.

«En todo el mes, un alumno tuvo una semana de clases presenciales con toda la carga horario que demanda la asignatura», detalló la directora del IPH al programa ‘La Tarde Informativa’, al aclarar que en esta modalidad de cursado, además, el horario de clases se redujo de 6 a 4 horas, mientras que en el nocturno se mantienen las 4 horas sin modificación.

Por otra parte, Gabás consideró que en la ESJA «la parte virtual costó mucho, mucha gente abandonó porque no tenía dispositivos o no podía pagar internet, o los adultos mayores no entendían el correo o el whatsapp».

«Este año arrancaron, por suerte, y solamente tenemos burbuja en segundo año, ya que primero y tercero puede asistir a clases ya que da la capacidad para que se desarrolle de esta manera», describió, donde el dictado de clases se realiza de lunes a viernes y en cada aula no hay más de 15 alumnos.

Gabás comentó que mientras se mantenga esta cantidad de alumnos no se van a realizar nuevas burbujas, aunque indicó, también, que «estamos llamando a gente que se inscribió y no fue, instándolos a que se animen a ir, más allá de que tenemos alumnos y profesores de riesgo que trabajan de forma virtual».

«En la normativa está estipulado que el dictado de manera virtual está destinado a los alumnos que son de riesgo sanitario», aclaró ante la consulta sobre las dificultades particulares que pueden surgir en las personas que tienen complicaciones para asistir a las clases presenciales. «Nos ponen en un compromiso pero no podemos aceptarlo virtualmente porque no corresponde, y hay gente que ha abandonado por estas situaciones», añadió.

«Seguimos haciendo esfuerzos, todos estamos trabajando para salir adelante», afirmó la secretaria del ESJA, que concluyó: «Cada uno desde su lugar está poniendo su granito de arena y se está esforzando para llevar adelante todo».

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#HERNANDARIAS: En la Escuela Nº 192 Las Malvinas realizan obras con una inversión de 38 millones de pesos

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El Gobierno de Entre Ríos lleva adelante mejoras en la escuela N° 192 Las Malvinas, de Hernandarias, departamento Paraná. La obra, que demandará una inversión de 38 millones de pesos, permitirá resolver problemas sanitarios, reparar sectores del comedor y corregir filtraciones en la cubierta del edificio.

Las intervenciones se realizan a través del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura, con el objetivo de garantizar mejores condiciones de funcionamiento y seguridad para la comunidad educativa. El establecimiento se encuentra ubicado sobre calle Santiago del Estero N° 207 y asisten 264 alumnos de los niveles inicial y primario.

La obra responde a una serie de problemáticas edilicias detectadas en distintos sectores, principalmente en los grupos sanitarios, el comedor y la cubierta de techos, constatadas por el equipo zonal de arquitectura de Paraná Campaña.

En ese marco, el ministro Hernán Jacob destacó la importancia de estas intervenciones de emergencia para fortalecer la infraestructura educativa de la provincia. «Este tipo de obras priorizan sectores de uso constante por parte de los alumnos y docentes, dando respuesta a problemas edilicios concretos que impactan directamente en el desarrollo de las actividades escolares». Y añadió: «Estas mejoras permitirán generar condiciones de seguridad, higiene y funcionamiento del establecimiento para la educación de los chicos en un entorno de calidad».

La intervención contempla la renovación de las instalaciones sanitarias mediante la provisión de válvulas de limpieza para inodoros; nueva cañería de abastecimiento de agua desde la torre de tanques; nuevos tanques de reserva con su correspondiente colector; reemplazo de los piletones existentes por mesadas de granito, con sus bachas y griferías; y un nuevo revestimiento cerámico en los sectores sanitarios.

Asimismo, se realizarán tareas en el grupo sanitario del nivel inicial; se reparará el piso hundido del comedor; se colocará una nueva bacha; y se ejecutarán trabajos en la cubierta para eliminar filtraciones. La obra cuenta con una inversión provincial de 38 millones de pesos y un plazo de ejecución de 30 días corridos.

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#Hernandarias: El escritor Ángel Sánchez presentó su obra «La Maga» ante estudiantes del Instituto Privado Hernandarias

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Estudiantes del Instituto Privado D-220 Hernandarias participaron de un encuentro cultural y pedagógico junto al escritor Ángel Sánchez. El autor de la obra literaria La Maga visitó el establecimiento educativo de la localidad para compartir un espacio de intercambio directo con la comunidad escolar. La actividad buscó promover el interés por la lectura, la valoración de la identidad regional y el desarrollo de la expresión artística entre los jóvenes de la zona.

Durante la jornada, el escritor expuso detalles específicos sobre el proceso creativo que requiere la producción de un texto literario. Sánchez explicó cuáles son sus fuentes de inspiración principales y repasó las crónicas e historias humanas que dan vida a cada página de su publicación. El alumnado interactuó activamente mediante preguntas y reflexiones que convirtieron al aula en un escenario de diálogo y curiosidad.

Valoración de la identidad comunitaria y las raíces locales

El desarrollo del encuentro incluyó un eje temático orientado al reconocimiento del patrimonio cultural inmaterial de la provincia de Entre Ríos. El autor entrerriano invitó a los jóvenes a reencontrarse con sus raíces mediante la puesta en valor de los sabores tradicionales, las recetas familiares y los relatos orales que forman parte de la memoria colectiva de la comunidad.

Las autoridades del Instituto Privado Hernandarias hicieron público su agradecimiento al escritor por brindar una experiencia pedagógica enriquecedora en el territorio. Los directivos destacaron que este tipo de salidas e intercambios institucionales logran despertar la creatividad, inspirar nuevos proyectos de escritura y dejar aprendizajes significativos que acompañarán a los estudiantes mucho más allá del ámbito escolar áulico.

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#Gestión: Se abre la convocatoria para que municipios y comunas accedan al programa de Microcréditos para el Impulso Local

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La iniciativa del Ministerio de Desarrollo Humano permite fortalecer emprendimientos productivos y de servicios mediante fondos rotativos administrados por gobiernos locales. La inscripción, destinada a municipios y comunas, permanecerá abierta hasta el 21 de junio.

Este programa es impulsado por la Secretaría de Integración Económica y Desarrollo Comunitario, a través de la Dirección General de Economía Social y Política Comunitaria. La convocatoria está destinada a municipios y comunas interesados en participar del programa de Microcréditos para el Impulso Local, una herramienta orientada a fortalecer emprendimientos productivos y de servicios en todo el territorio entrerriano.

A través de esta iniciativa, los gobiernos locales pueden acceder a fondos rotativos destinados al otorgamiento de microcréditos para personas emprendedoras de sus comunidades, promoviendo el desarrollo de proyectos que generen trabajo, impulsen la producción local y fortalezcan la economía en la región. La propuesta contempla además instancias de acompañamiento técnico y seguimiento, con el objetivo de potenciar las capacidades de gestión de los emprendimientos y favorecer la sostenibilidad de las iniciativas financiadas.

El programa constituye una política pública orientada a ampliar las oportunidades de acceso al financiamiento para quienes desarrollan actividades productivas o de servicios, contribuyendo a la generación de ingresos y al fortalecimiento de las economías locales.

Podrán participar de la convocatoria los municipios y comunas de la provincia que adhieran al Régimen de Promoción y Fomento de la Economía Social (Ley Provincial N° 10.151 y su modificatoria Ley N° 11.021) y al Régimen Provincial de Microcréditos para el Desarrollo de la Economía Social (Ley Provincial N° 11.019). Los gobiernos locales seleccionados actuarán como instituciones administradoras de los fondos, destinados posteriormente al financiamiento de emprendimientos y cooperativas de trabajo de sus comunidades.

Los municipios y comunas interesados en sumarse deberán completar el formulario de preinscripción correspondiente: https://forms.comunicacionentrerios.com/f/131/diagnsticogeneraldemunicipiosycomunas

 

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